癫痫治疗药物临床研究试验技术指导原则

...性患者（之前的治疗无效）开展的添加治疗研究中进行了评估。通常状况下，在这些研究中，20%-40％部分性癫痫患者的癫痫发作频率降低了50％或以上，与之相比安慰剂组患者降低了2%-25％。但是，仅少数患者达到无癫痫发作，...

罪犯个性心理

...却很相似。通过对罪犯个性倾向性的研究，可为实施共同教育和某些分类教育打下基础。

自我评价原则性

...能以合理性即公道或不公道作为标准来判断是非了。有些教育工作者指出，大约在小学四年级，儿童的道德观念发生质的飞跃，在这以后明显地出现了从道德原则出发的评价。但是，在整个小学阶段，道德原则还往往是比较具体...

慢性肺源性心脏病临床路径（2019年版）

...法，指导陪护人员协助患者拍背排痰方法□疾病相关健康教育□观察患者一般情况□观察疗效、各种药物作用和副作用□指导呼吸康复训练（根据需要）□恢复期心理与生活护理□出院准备指导□出院注意事项（戒烟、避免烟尘...

Graves病临床路径（2016年版）

...室及辅助检查□病情观察□观察治疗反应□疾病相关健康教育□指导患者办理出院手续病情变异记录□无□有，原因：1．2．□无□有，原因：1．2．□无□有，原因：1．2．护士签名医师签名临床路径下载：Graves病临床路径.docx

三级医院评审标准（2020 年版）

...科、转院患者的交接管理。（八十一）加强出院患者健康教育，为出院患者提供规范的出院医嘱和康复指导意见，建立出院患者随访制度并组织实施。（八十二）建立各专科常见疾病的临床诊疗规范和技术操作流程，由具有法定...

儿童朗格罕细胞组织细胞增生症诊疗规范（2021年版）

...上述部位受累需行相应的CT检查。X线检查在LCH诊断和疗效评估中具有重要的意义，但由于射线量的限制，应尽量减少并采用低剂量CT。此外，核磁共振在中枢受累的诊断中意义较大。（3）骨扫描：：主要用于LCH骨髂受累的判断，...

癫痫临床路径（2019年版）

...嘱完成相关检查□督导服药，避免自行减药及停药□健康教育：针对具体情况作个体化指导疾病变异记录□无□有，原因：1．2．□无□有，原因：1．2．□无□有，原因：1．2．护士签名医师签名时间住院第5～9天住院第10～13天...

肘管综合征临床路径（2016年版）

...1天住院第2天住院第3天（手术日前1天）临床诊断与病情评估临床诊断：第一诊断为肘管综合征病情评估：评估患者病情有无明显改变临床诊断：第一诊断为肘管综合征病情评估：评估患者病情有无明显改变临床诊断：第一诊断...

特发性肺纤维化临床路径（2011年版）

...者情况□静脉取血、用药指导□进行戒烟、戒酒的建议和教育□协助患者完成实验室检查及辅助检查□观察患者一般情况及病情变化□观察治疗效果及药物反应□疾病相关健康教育病情变异记录□无□有，原因：1.2.□无□有，...