1 拼音
xué xí biàn liàng
学习变量指影响学生学习的各种因素,包括主体因素与客观情景因素。
3 客观情景因素
客观情景因素则是指主体以外的属于情景性的影响因素。
主要有:1.教师的水平和特征。 如教师的认知能力、专业和学科水平、教学组织和交往能力、人格特征和行为品质等。
2.群体特征和社会因素。主要指校风、班风、合作与竞赛、社会风尚、家庭环境、伙伴等。
3.教材安排。包括数量、难度、步子大小、内在逻辑体系、速度与教学手段的使用、课内外教学活动的安排。
4.练习安排。主要指练习的次数、分配、方法和一般条件等。
学习的主体因素和客观情景因素在学习活动中以多种方式发生作用。