助理全科医生培训标准(试行)
...工作,制定本培训标准。总则:一、培训对象:临床医学专业三年制专科毕业,拟在或已经在农村基层医疗卫生机构从事全科医疗工作的人员。二、培训目标:(一)拥护中国共产党领导,拥护社会主义制度,热爱祖国,遵守国...
法规文件基层卫生健康便民惠民服务举措
...少3个工作日有一名主治医师或副主任医师职称以上临床专业技术人员在机构值守门诊服务,解决群众就诊中的专业问题,促进分级诊疗和基层首诊。在中西部脱贫县的乡镇卫生院可根据实际通过远程诊疗等方式予以实现。三、...
词条;法规文件;通告公告全科医学师资培训实施意见(试行)
...重点。临床师资应具有本科及以上学历、主治医师及以上专业技术职称,具有较丰富的临床医疗和临床教学经验以及较强的全科医学理念和全科医疗临床思维能力,热爱全科医生培养工作,熟悉城乡基层医疗卫生工作;基层实践...
法规文件解释性心理治疗
...者慎用对质、阐释。准备:1.由具有社会认可身份、受过专业训练的人员实施。2.在专门的医疗机构和心理卫生机构、场所实施。3.掌握适应证和禁忌证,不滥用、误用。4.制定治疗计划、目标。方法:1.直接解释:按引发感受、...
心理学;医疗技术名基层医疗卫生机构中医全科医生转岗培训大纲(试行)
...理论培训分为中医全科医学概论、医学心理与精神卫生、预防医学概论、中医养生保健学、中医康复学、社区基本诊查技能、社区中医适宜技术、社区临床常见病证及处理八个模块。具体培训细则如下:(一)中医全科医学概论...
法规文件中西医结合
....中医药学名词(2004)];TCMcombinedwithwesternmedicine[湘雅医学专业词典]概述:中西医结合是以现代医学等现代科学知识及手段来继承和发展中医药,中西医学相互补充,取长补短,诊治疾病的医学形式。中西医结合指中国在20世纪50...
中医学;中西医结合;学科名;医学派别GB/T 29433-2012 学生心理健康教育指南
...每年至少接受3学时心理健康教育理论基础和实践技能的专业培训。6教育内容:6.1总体要求:按照学生心理发展特点和身心发育的规律,制定教育内容,体现各年级学生心理健康教育内容的层次性和阶段性。6.2小学生心理健康教...
法规文件学习技能发育障碍
...庭的负性生活事件可以加重此类问题。病理生理尽管许多专业研究人员对该症进行了很多研究,但阅读障碍的病因和发病机制至今尚未阐明,仍是精神学领域中有待攻关的课题之一。诊断检查诊断:1.学习技能发育障碍诊断要点(...
疾病;精神科中医医院脑病科建设与管理指南(试行)
...的比例不低于70%,并根据工作需要配备康复师等经过中医专业培训的其他类别执业医师。第十二条中医医院脑病科高级、中级、初级专业技术职务任职资格的人员比例应合理,年龄构成基本均衡,具有支撑科室可持续发展的人才...
法规文件;建设与管理指南分裂型人格障碍
...出现情绪或行为问题时,应及时了解、关心,必要时寻求专业医生的帮助。识别并减少危害行为:偏执型人格障碍患者由于猜疑常常处于愤怒和不安中,自恋型人格障碍遇到困境后易发生抑郁,由于体验到的失落感和空虚感的增...
疾病;精神科;精神障碍;人格障碍