精神科护士知识需求的调查分析
【摘要】目的:探讨精神科不同职称护士对护理知识需求的差异。方法:以问卷选答的形式调查我院精神科护士90人。结果:对护理知识需求前8位的分别是:新业务、新技术(68.2%),护理心理学知识(61.2%),急救知识(56.5%),人...
医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2006年第18卷第3期论护理教师的综合素质
...摘要】知识、能力和职业道德是构成教师素质的三要素。护理教师业务素质的高低,主要取决于护理教师所掌握的知识和具备的能力,职业道德是护理教师能顺利教学和完成教学任务的重要保证。护理教师的知识结构包括:护理...
医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第9期论当代高校护理教师的综合素质
...】知识、能力和职业道德是构成高校教师素质的三要素。护理教师业务素质的高低,主要取决于护理教师所掌握的知识和具备的能力,职业道德是护理教师能顺利教学和完成教育任务的重要保证。当代高校护理教师的知识结构包...
资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2005年第2卷第2期护士营养知识再教育情况调查分析与对策
护理人员再教育是对在职护士知识技能的补充、提高、更新和拓宽的最佳途径,而营养学知识是再教育的一个重要组成部分,护士营养知识的水平,将影响患者的病情和转归。为此,我们调查了在职护士营养知识再教育情况,现...
合作平台;在线期刊;中华中西医杂志;2004年第5卷第15期;医学教育改革法律法规教程,促进护生职业风险意识的培养
【摘要】为了适应当前患者维权意识的不断提高,减少护理纠纷,进一步提高护理安全为目的。针对护生法律知识缺乏及法律意识淡漠的现况,建议护生在校学习和临床实习过程中,改革法律法规教程。通过理论学习和临床实践...
医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2010年第7卷第14期浅谈我院护理人才培养的体会
【摘要】随着医学模式的转变,护理学科的日益发展,护理人才的培养迫在眉睫。为此,我院护理部分层次、多途径对护理人员进行培养。一是注重5年内护士规范化培训,对不同学历层次给予不同培养,着重高学历人才的培养...
资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2005年第2卷第1期提高临床护理教师素质的探讨
【关键词】护理教学职业素质临床护理临床护理教师是护理教育活动的直接组织者和实施者,是完成护理教学任务的基本力量。当今世界,科学技术日益发展,临床护理教师只有具备良好的综合素质,才能为社会培养出更多更好...
医源资料库;在线期刊;齐鲁医学杂志;2009年第24卷第1期湘西州中医院护理人员中医基础知识现状调查与分析
【摘要】目的了解中医院护理人员中医基础知识掌握情况。方法按中医院护理管理标准、《湖南省中医传统技术操作规范》、《中医基础学》教材,自行设计中医基础知识相关问卷,对湘西州中医院60名护理人员进行调查。结果...
合作平台;在线期刊;中华现代中西医杂志;2005年第3卷第9期;调查报告近年来我院护士在职教育的举措
随着医学模式转变,护理模式由传统的功能制护理转变为现代的整体护理。护理对象由个体扩展至家庭,由医院扩展至社区,护理职责以“疾病为中心,转向以“病人为中心、以人的“健康为中心[1]。为适应现代护...
医源资料库;在线期刊;中华实用医药杂志;2007年第7卷第9期护士继续教育的多样性与灵活性
...合素质及专科化知识和技能具有积极的作用。[关键词]护理;继续教育;多样性;灵活性护士继续教育是近年来人们谈论较多的一个话题。美国注册护士理事会对“继续教育”的定义是:“为加强护理操作,专门设计有计划和有组...
医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第1期