培养高素质人才，改革护理学基础实验教学

...理技术操作程序为标准，教学仅停留在要求学生熟练掌握常用护理操作技术，其结果是虽然学生熟练掌握常用护理操作技术,忽视了生物-心理-社会医学模式转变要求对护理人员综合实践技能的培养。而且，教师过分强调操作的精...

开展专科技能培训的效果评价

...划分章节，并增加了“基础护理服务工作规范及“常用临床护理技术服务规范的内容，每季度组织一次考试，根据护士年资高低设定达标分数线为：8年以上85分，4~7年75分，3年以下65分。以上培训及考核内容均纳入绩效管...

改变护理操作的指导方法体会

...mdash;—护理部分》中的12项操作、中华医学会编制的《常用50项护理操作技能》。　　2.2改变指导方法每个科室指定一名护理干事，根据操作内容每月提前由护士长对其做专人指导及考核。月底在科室讲评会上，由护士长对全...

实行“三项内容四次查对”减少护理差错发生

...免了许多护理纠纷的发生，同时又使护理工作人员掌握了常用的药理知识。　　1“三项内容四次查对”的具体内容及方法　　“三项内容四次查对”是在原“三查七对”中的“操作前查、操作中查、操作后查”的基础上又增加...

强化护理操作考核对临床实践的影响

...量管理年护理操作标准。2方法2.1考核内容及时间以临床常用50项基本操作为主，如：密闭式静脉输液、皮试、口腔护理、无菌技术操作、肌肉注射、吸氧、导尿、酒精擦浴、鼻饲、单人心肺复苏、心电监护仪使用、心外按压等。...

静脉输液病人的护理

静脉输液是临床上最常用的治疗方法，也是护理人员最基础、最常用、最重要的操作项目之一，它在治疗和抢救病人生命过程中起着重要的作用。随着医疗水平和患者需求的不断提高，医务人员不仅要有熟练的操作技术，而且要...

静脉输液病人的护理

静脉输液是临床上最常用的治疗方法，也是护理人员最基础、最常用、最重要的操作项目之一，它在治疗和抢救病人生命过程中起着重要的作用。随着医疗水平和患者需求的不断提高，医务人员不仅要有熟练的操作技术，而且要...

开展急诊科护士急救技能培训的体会

...内容突出了预检护士分诊技巧；急诊护患沟通技巧；急诊常用13项急诊患者的抢救配合程序；急诊常用8项抢救技术；突发事件抢救流程和组织协调工作等。培训结束后进行急诊常用抢救技术、理论知识的书面考核和实践操作考核...

项目教学法在中职护理专业技术综合实训中的应用

...医院转岗到学校从事《护理学基础》的教学工作。我们对常用护理技术的常规教学，已经驾轻就熟，对各项护理技术的综合运用和管理，也能熟练驾驭。本校护理实训基地的建成，为我们开展教学方法的改革，提供了优良教学环...

在职护士操作技能培训模式改良与效果评价

...软件进行t检验。　　2结果　　2.1新培训模式实施前后4项常用护理操作考核成绩比较见表1。　　2.252名参加培训护士对新培训模式认知度的调查见表2。表1新培训模式实施前后4项常用护理操作考核成绩比较例(均分)表2参加培训护...