心理语言学
...语时所依靠的心理过程;③获得:语言在人类个体身上是如何获得、发展的。此外,它也研究思维和语言的关系、言语的神经基础以及言语障碍等问题。近年来,心理语言学除了考察句法和语义外,还越来越重视在不同的社会情...
心理学与精神病学生命观
...命观是关于生命的本质及其发展规律的基本观点。是关系如何理解人的健康和疾病的重要理论观点。在历史上,由于对生命现象研究不深入,有过两种不科学的生命观。一种是唯心主义的,或者认为生命是上帝创造的,或者认为...
心理学
...任务有:①研究客观世界与人的心理的关系,客观的影响如何转化为人的主观世界;②研究脑与心理的关系,脑的结构与机能如何产生客观现实的映象;③研究人的心理过程与个性心理倾向和心理特征的关系,两者如何相互作用...
心理学与精神病学;学科名荣格心理学
...会互相交叉表现。对于此,容格学派学者一般都对于文化人类学有比较多的了解,以从各种族古代神话和仪式中涉取象征及其意义。以使对于原型的了解能够深入。容格心理学派的动力学:我们如果讨论这个概念,一般是以能量...
心理学与精神病学认知科学
...本身就是一门交叉科学,涉及哲学(认识论)、心理学、人类学、脑神经科学、语言学和计算机科学(人工智能),还可以加上进化生物学和动物行为学。认知科学在国内又称思维科学,目标是揭示人脑认知过程的机制,用计算...
生物学生命科学
...的活动了如指掌,但对数以百亿计的神经元组合成大脑后如何产生出智力却一无所知。可以说对人类智力的最大挑战就是如何解释智力本身。对这一问题的逐步深入破解也将会相应地改变人类的知识结构。生命科学研究不但依赖...
生物学人本主义心理学
...,但另一些人已开始研究超个人的心理学,探讨个体意识如何超越自身而同广阔的世界相融合。最后是方法论的建设。马斯洛曾提出,传统的科学方法不足以解决人类心理的复杂问题,人本主义方法论不排除传统的科学方法而是...
心理学与精神病学知识掌握
...存于个体之外,乃是人类知识。教育心理学关注的是个体如何获得知识。广义的知识从总体上可分为两类:一类为陈述性知识(declarativeknowledge),另一类为程序性知识(pro-ceduralonwledge),陈述性知识主要是指言语信息方面的知...
心理学与精神病学文化人类学
拼音:wénhuàrénlèixué英文:culturalanthropology文化人类学(culturalanthropology)是人类学的分支学科。它以人们自己创造出来,又受它濡染、规束的文化为研究对象,探讨人类文化的起源和演变规律;比较各民族、各地区文化的异同...
精神活性物质使用障碍的心理社会干预
...吸的一个重要因素,情绪管理技术有助于预防复发,包括如何及时识别自己与他人愤怒、惊恐、悲伤等情绪,了解情绪对行为的影响,情绪失控导致复发的可能性,如何应对焦虑、抑郁、无聊、愤怒等消极情绪,如何保持良好情...
精神活性物质使用所致障碍;精神障碍