居家和社区医养结合服务指南(试行)
...技能。3.根据服务需要聘请的营养指导员、公共营养师、心理咨询师、健康管理师、社会工作者等人员应持有相关部门颁发的资格证书等证明材料。三、服务内容与要求:居家和社区医养结合服务的服务对象是辖区内有医养结合...
词条;法规文件;医养结合;医疗机构管理;健康管理GB/T 29433-2012 学生心理健康教育指南
...ducationinschoolICS13.100C56中华人民共和国国家标准GB/T29433-2012学生心理健康教育指南Guidelinesformentalhealtheducationinschool《学生心理健康教育指南》由中华人民共和国卫生部、中国国家标准化管理委员会于2012年12月31日发布自2013年5月1日...
法规文件医
拼音:yī英文:medicine;medical;doctor;tocure;totreat医①古代对医生的称谓,“醫”字,《说文》解释为“治病工”。并提到“古者巫彭初作医”。《后汉书·郭玉传》中也提到“毉”。“醫”字从酒,说明古代治病时多以酒为使。“...
期待效应
...发展的测验”,然后实验者将认为有“优异发展可能”的学生名单通知教师。其实,这个名单并不是根据测验结果确定的,而是随机抽取的。它是以“权威性的谎言”暗示教师,从而调动了教师对名单上的学生的某种期待心理。...
心理学与精神病学罗森塔尔效应
...发展的测验”,然后实验者将认为有“优异发展可能”的学生名单通知教师。其实,这个名单并不是根据测验结果确定的,而是随机抽取的。它是以“权威性的谎言”暗示教师,从而调动了教师对名单上的学生的某种期待心理。...
心理学与精神病学毕马龙效应
...发展的测验”,然后实验者将认为有“优异发展可能”的学生名单通知教师。其实,这个名单并不是根据测验结果确定的,而是随机抽取的。它是以“权威性的谎言”暗示教师,从而调动了教师对名单上的学生的某种期待心理。...
心理学与精神病学比马龙效应
...发展的测验”,然后实验者将认为有“优异发展可能”的学生名单通知教师。其实,这个名单并不是根据测验结果确定的,而是随机抽取的。它是以“权威性的谎言”暗示教师,从而调动了教师对名单上的学生的某种期待心理。...
心理学与精神病学皮格马利翁效应
...发展的测验”,然后实验者将认为有“优异发展可能”的学生名单通知教师。其实,这个名单并不是根据测验结果确定的,而是随机抽取的。它是以“权威性的谎言”暗示教师,从而调动了教师对名单上的学生的某种期待心理。...
心理学与精神病学WS/T 495—2016 健康促进学校规范
...育规范GB/T19851(所有部分)中小学体育器材和场地GB/T29433学生心理健康教育指南GB50099中小学校设计规范3术语和定义:下列术语和定义适用于本文件。3.1健康促进学校healthpromotingschool:学校内所有成员为维护和促进师生健康共同...
词条;中华人民共和国卫生行业标准;健康促进投射效应
...的中心环节,甚至会出现几次较大的反复。这是因为这些学生意志品质不够完善,自我约束能力还比较弱,面对后进生的反复,教师要特别谨慎,绝不能气馁和放弃教育,应有锲而不舍的精神,根据学生的不同的心理特点,不断...
心理学与精神病学