发育性学习障碍
...能严重受损。这类障碍不是由中枢神经系统疾病、视力、听力、运动、智力、情绪等障碍、缺乏教育、对学校教学的不适应或心理社会困境所致。发育性学习障碍源于认知功能缺陷,以神经发育过程的生物学异常为基础,可继发...
疾病;精神科;精神障碍;神经发育障碍噪声性耳聋
...因素影响。(一)时间:在噪声环境里工作的时间越长,听力损害程度越大。(二)噪声强度与性质:频率高、强度大对听力损害严重。断续噪声比持续噪声危害大。震动加噪声较单纯噪声的损害大。(三)工作环境因素:狭窄...
疾病混合性耳聋
...上增加感音性聋的成分。因此,对混合性聋的诊断,除作听力检查外,还应作耳镜检查,并对病史作全面仔细的询问。疾病描述:耳传音与感音系统同时受累所致的耳聋称混合性耳聋。两部分受损的原因既可相同,也可各异。前...
疾病;耳鼻喉科再次开窗术
...病人施行内耳开窗后,所造窗口失去传音功能,使增进的听力又复下降,其原因:1.外半规管的窗口重新封闭血液积留于窗口,机化为纤维组织,沿外淋巴间隙扩展而封闭窗口;封闭窗口时,皮片未清洗干净,骨屑存留在皮下,...
中耳手术;耳硬化病手术;再次开窗术及再次镫骨手术;手术;耳鼻喉科手术神经系统遗传病
...性遗传等;②多基因遗传;③线粒体病,由线粒体DNA突变所致;④染色体病,如染色体数目或结构异常。神经系统遗传病通常具有家族性及终身性的特点,可于任何年龄起病,但大多在中年以前即出现症状,由于其种类繁多,发...
疾病;神经内科神经心理测验
...《汉语失语症检查法》等。失语检查包括口语表达能力、听力理解能力、阅读能力、书写能力和计算能力的检查。如对口语表达能力方面,先对患者进行简单问题的提问,请患者叙述病情或自身情况,判断患者言语是否流利,有...
心理学与精神病学GBZ/T 238—2011 职业性爆震聋的诊断
...零级第4部分:窄带掩蔽噪声的基准级GB/T7341(所有部分)听力计GB/T7582—2004声学听阈与年龄关系的统计分布GB/T7583—1987声学纯音气导听阈测定听力保护用GB/T8170—2008数值修约规则与极限数值的表示和判定GB/T16180劳动能力鉴定职工...
中华人民共和国国家职业卫生标准;职业病诊断与处理突发性聋
...,原因不明突然瞬间发生耳鸣、耳聋,于数小时或数日内听力迅速丧失达到高峰者。多累及单耳,以40~60岁成年人发病率高,双耳患者占1%,男性较多,春秋季节易发病。发病率据Byl(1977年)统计为10.7/10万,北京同仁医院听...
疾病发育性学习障碍诊疗规范(2020年版)
...能严重受损。这类障碍不是由中枢神经系统疾病、视力、听力、运动、智力、情绪等障碍、缺乏教育、对学校教学的不适应或心理社会困境所致。发育性学习障碍源于认知功能缺陷,以神经发育过程的生物学异常为基础,可继发...
词条;精神障碍;诊疗规范;神经发育障碍分泌性中耳炎临床路径(2011年版)
...华医学会耳鼻咽喉头颈外科学分会小儿学组)。1.症状:听力下降,耳内闭塞感,部分有耳痛、耳鸣。2.检查:(1)耳部:鼓膜色泽异常,呈淡黄、橙红、琥珀色、灰蓝或乳白色。鼓膜内陷,鼓室积液多时外凸,粘连明显时为不...
2011年版临床路径;临床路径