人际沟通
...动机、目的和立场,都设想和判定自己发出的信息会得到什么样的回答。因此,沟通的双方都处于积极主动的状态,在沟通过程中发生的不是简单的信息运动,而是信息的积极交流和理解。第二,人际沟通借助言语和非言语两类符...
心理学与精神病学整体观
...整体的一种基本观点。它主要从整体与部分的关系上回答什么是整体,以及整体的特性是什么?历史上大体有三类不同观点。一是古代的朴素整体观。当时的生产和科学水平还没有打开从部分了解整体的通道,不懂得从整体与部...
中医学合理情绪疗法
...,没有注意到我们。即使是看到我们而没理睬,也可能有什么特殊的原因。”而另一个人却可能有不同的想法:“是不是上次顶撞了他一句,他就故意不理我了,下一步可能就要故意找我的岔子了。”两种不同的想法就会导致两...
心理学与精神病学;医疗技术名内外屏障
拼音:nèiwàipíngzhàng要界定什么是体外,什么是体内,并不是很容易的事,因为身体有许多表面。皮肤,准确地说是一个器官系统,它是一个很明显的表面,形成了一道防止许多有害物质进入机体的屏障。虽然耳道是由薄薄的...
解剖学人格障碍
...日常生活?特别是闲暇时间是独居在家还是外出会友?有什么兴趣和爱好?(2)社会关系:与上级、同级和异性的相处情况如何?是否容易获得友谊?有无值得信赖并保持持久友谊的朋友?(3)情绪状态:通常情绪是愉快的或...
疾病;精神科;精神障碍;人格障碍爱情沉默症
...应该尽她的本份,相夫育子,两人没有必要假惺惺地客套什么了……这是目前一些夫妻对待感情交流所持的态度。在这种观念支配下,中国的已婚男女一反热恋的亲密与热烈,对婚后夫妻情感的表达往往显得忸忸怩怩,甚至到了...
心理学与精神病学毛形病毒属
...ORF1编码包括RdRp在内的复制相关蛋白,可能通过核糖体移吗表达,ORF2编码32kDa的未知功能蛋白。RNA2含7个ORF,5`核3`非编码区分别未326bp和187bp,其中表达外壳蛋白(CP)的ORF与表达CPd的ORF是颠倒的。毛形病毒属病毒寄主细胞病变了...
生物学;病毒活动课程
...行。教师只是学生的参谋和顾问,教师不能预先规定学习什么,而是儿童需要什么就教什么,不需要的就不能教,教师没有主导权。活动课程不能给学生系统的基础知识,因此这种课程很少被采用。但也不能全盘否定。例如学生...
情绪年龄
...不同年龄的人有不同的发展水平和特点。一个人的情绪与什么年龄应有的情绪表现相符合,即具有相应的情绪年龄。情绪发展水平的人的生活经验与智力水平有密切关系,情绪年龄只能根据生活经验来观察分析。决定情绪年龄的...
心理学与精神病学理想自我
...都会为自己设下一定的人生目标。也就是希望自己能成为什么样的人,希望自己能做出什么样的事、达到什么样的人生境界,等等。
心理学与精神病学