学习技能发育障碍
...须达到显着的严重程度:①学习成绩:即仅有3%~5%的小学生的学习成绩会如此差。②发育上的先兆:在出现学习困难之前,一般在学前就出现了发育延迟或偏离;最常见的是言语或语言发育延迟或偏离。③伴随问题:多伴有注...
疾病;精神科医学博士
...,早在唐贞观三年(公元629年)“置医学,有医药博士及学生。开元元年(公元713年)改医药博士为医学博士;诸州置助教。”医学博士的职品高低与州府的大小有关:大都督府设一人,从八品上;中、小都督府各一人,皆正九...
中医医官太医助教
拼音:tàiyīzhùjiāo太医助教为古代医官名。始设于南北朝时期之北魏,为统治阶级培养保健人员的官员,职在太医博士之下,官阶从九品中。其主要职责是协助太医博士对医学生传授医学知识。其制在当时已传入朝鲜。
中医学;古代医生称谓;古代官吏世医制度
...医制度除医户世袭这项内容外,还包括,一、太医院的医学生一般从医户子弟中选拔;二、医户无嫡系子孙,可在亲枝弟侄中选拔一名有培养前途的补任。医户都要登记造册,定期清查报告。“凡医药之人,礼部务必备知,以凭...
风科
...为九科,风科是其中之一,为次于大方脉的科目。风科有学生30人。宋、元均设有风科。风科专治各种风病。实际上是大方脉(内科)的一个分支内容。宋元时期,医家特别强调风邪在致病因素中的重要性,因而独立设风科。
中国古代医学分科;中医学科学记忆法
...京景山学校在小学低年级试验一种集中识字的方法,可使学生在两年内认字两千五百个,阅读一般书籍报纸。这种识字法就运用类似联想记忆法的道理,把字形、字音相近,能互相引起联想的字编成一组一组的,像把“扬、肠、...
心理学与精神病学;记忆普雷马克原理
...行为(不喜欢的行为)的有效强化物。但要注意,对一个学生有效的强化物可能对另一个学生不适合;如果过度使用强化物,强化物可能失去原有效力。可以帮助年轻父母来应对这个常见的育儿问题。普雷马克(D·Premack,1965)...
心理学与精神病学实物直观
拼音:shíwùzhíguān实物直观即指引学生观察与教材有关的各种实物(或标本),参加有关的教学实验与实地参观教学,以理解教材的知识所提供的感性材料。这种感性材料的学习,能使学生在教材内容与有关的实际事物之间,...
心理学与精神病学角色域
...色偏差,甚至引起角色冲突,如教师的备课、讲课、指导学生、家访等都是教师角色的域内行为。假如一个教师在家访时离开自己权利和义务范围,出现干预家长个人社会行为的情景,就是超越了角色域,往往会引起学生家长的...
心理学与精神病学自我评价原则性
...会行为准则为依据而作出自我评价。学前儿童和低年级小学生一般只是就自己或别人的某些具体行为做出评价,不能从道德原则的高度来评价自己和他人。有些调查指出,儿童道德概念的发展可以分为三个阶段。以公正概念为例...
心理学与精神病学