辨证·概论
论目之病,各有其症,识症之法,不可不详。故曰:症侯不明,愚人迷路,经络不明,盲子夜行,可不慎乎!(《审视瑶函·识病辨症详明金玉赋》)故宜先察部分形色[1],次辨虚实阴阳,更别浮沉[2],当知滑涩[2],看形色...
医源资料库;医源图书馆;中医现代论著;中医眼科备读;卷一 目论语摘治法·概论
识经络之通塞,辨形势[1]之进退。当补当泻,或止或行。内王外霸[2],既了然于胸中。攻守常[3]劫[4],其无误于指下。知病症之虚实阴阳,熟药性之温凉寒热,症的治当[5],百发百中。吾辈能以药代刀针,则技之精妙,更入乎神...
医源资料库;医源图书馆;中医现代论著;中医眼科备读;卷一 目论语摘全科医学与军队基层医疗建设的探讨
...队一线位置,是卫生服务转化为战斗力的首要环节,其与全科医学有机的结合,有利于以整体医学观和系统整体性思维分析军人的健康与社会心理的联系,树立积极的健康观,是巩固基层卫生建设,提高服务保障水平的需要,是...
医源资料库;在线期刊;中华实用医药杂志;2006年第6卷第22期从全科医学专业人才培养谈医学教育改革
【摘要】全科医学在我国是一门新兴学科,它集预防治疗、康复于一体。从事全科医学服务的医生被称为全科医生。全科医生为社区内居民提供预防、保健、治疗、康复等一系列服务,这一职业要求医生懂各科医学知识,能够应...
医源资料库;在线期刊;中华医学研究杂志;2006年第6卷第3期中国最大规模全科医生培养计划大幕开启
...生。按计划,在3年内为中西部每个乡镇卫生院培养一名全科医生,由此,我国最大规模的全科医生培养计划大幕开启。台湾家庭医学会常务理事暨两岸学术交流委员会主任委员张焕祯,特为本报撰文指出,全科医生制度的推广...
医学教育;科教新闻全科医学基础——面向21世纪课程教材
...:胶版纸出版日期:2000-8-1字数:307000版次:1内容提要:全科医学是一门综合性的新兴学科,随着医学模式的转变,医疗服务体系改革的深入,这门学科越来越被人们所重视。为了满足当前全科医学教育的需要,本书简明而概括...
医源资料库;医源书店;医药卫生教材广州医学院联手英国大学培养全科医学硕士
广东省将结束没有高校培养全科医学硕士的历史。广州医学院23日对外宣布,已与英国爱丁堡大学医学院签署联合培养临床医学(全科医学)硕士研究生的项目。招生工作现已正式启动,计划招收临床医学(全科医学)硕士研究生10名...
医学教育;科教新闻卫生部明确指出:全科医生培养是医学教改重点
本报讯(记者李天舒叶龙杰)2012年将是全科医生规范化培养制度正式实施的第一年。在12月6日召开的全国医学教育改革工作会议上,卫生部部长陈竺指出,培养高质量全科医生,是当前医学教育改革和医药卫生体制改革的一项...
医学教育;科教新闻第九章 温热疗法--第一节 概论
第九章 温热疗法(Heatthetapy) 第一节 概论 一、热疗概述 凡以各种热源为介体,将热直接传至机体达到治疗作用的方法,称为温热疗法。在祖国医书中已早有记载。其特点是:取材广泛,设备简单,操作容易,应用...
医源资料库;医源图书馆;教材类;理疗学教育部全科医学教学指导分委员会第一次全体会议在我校召开
教育部高等学校全科医学教学指导分委员会第一次全体会议11月3日在我校举行。教育部高教司农林医药处王启明处长,卫生部科教司教育处解江林处长光临会议。王启明处长介绍了教育部启动的教育质量工程项目、医学教育改革...
医学教育;校园动态;首都医科大学