浅析教与学的和谐在健康教育课中的优化作用
...机结合教师在施行某种教学方法时,不仅要考虑到自己该怎样教,还要想到学生如何学;其中创设和谐的情境包括和谐的物理环境和和谐的人际关系,这是和谐教育的必要条件。在此情境下,学生能轻松愉快地接受教师的教学方...
医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2007年第27卷第3期消化内科临床带教的体会
...病机制是什么,针对该患者采用什么具体治疗方案,预后怎样;让实习生提出自己的诊疗方案、开出模拟医嘱(不作为执行医嘱),然后予以讲评,再联系目前的新进展深化基本理论。这样由浅入深,从局部到整体,从个别到一...
医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2009年第7卷第1期人类为什么对目光敏感?
...很简单,知道别人在看什么,对于知道他在想什么、感受怎样、将要做什么是非常有用的信息。即使小孩子也知道,当一个人看着一个玩具而没有看到另一个的时候,这个人一定非常喜欢他所注视的这种玩具,并且想要拿到它。...
行业资讯;临床快报;神经科药用植物呼唤保护
...”药用植物所付出的学费”已经太昂贵了,但是究竟应该怎样走好保护与利用这盘棋呢? 曾在中国医科院药植所“当家”十余载的肖培根院士不胜感慨:药用植物濒危状况调查多少年了,也只列出了一个“可能濒危”物种的...
药品天地;专业药学;中药大全;中药材生产技术及质量管理;中药资源开发与保护抗生素滥用的原因探析及对策
...到了刻不容缓的地步,那么造成这种局面的原因是什么?怎样应对呢?笔者就这一问题谈谈自己粗浅的看法。 抗生素滥用的原因很多,但归纳起来主要有以下几种。 1认识上的误区造成抗生素滥用 误区一:抗生素就是消...
合作平台;在线期刊;中华医药杂志;2004年第4卷第10期;药物七、传染病的控制与消灭问题
...,但不可能随心所欲地把任何疾病都当成被消灭的对象。怎样才能把一种病选作疾病的消灭对象?首先,该病在科学上存在着消灭的可行性;其次,国家有消灭该病的意向和相应的措施;第三,公众对该病有较强的灭病意识,并...
医源资料库;医源图书馆;教材类;流行病学种质材料靠吃“老本”
...引入,也给常规育种带来一定的影响。我国甘蓝育种处于怎样的现状?未来发展如何?中国农业科学院蔬菜花卉研究所甘蓝育种专家孙培田在接受《中国科学报》记者采访时,就以上问题作出了分析。育种历程:从利用甘蓝自交...
医药经济;生物技术;技术要闻大学生考前情感障碍状况分析
...重要,心理状况如何,心理健康可能受那些因素的影响,怎样干预才能健康发展。值得我们进一步研究。因此,培养其健全的人格品质和良好的社会适应能力,加强学校健康教育,提高学生参与现代社会竞争的意识和能力,是我...
合作平台;在线期刊;中华医学研究杂志;2005年第5卷第3期;预防医学浅谈医院后勤物业化
...后勤物业化的管理模式。对医院为什么实行后勤物业化和怎样实现后勤物业化做出了更多的思考和研究。各种物业化的模式和管理措施也将日趋成熟,总之,医院后勤物业化是现代医院管理不可缺少的组成部分,医院后勤物业化...
医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2006年第4卷第3期护理过程中的操作美
...,在这个长可达十几分钟,短可在几秒钟就能完成的操作怎样体现它的美呢?一位实习同学,手端治疗盘走到患者床边,亲切地问患者的床号、姓名。选择血管时,由于患者手背部血管暴露不充盈,她就用手拍打其手背,患者因...
医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2008年第20卷第6期