间接兴趣
...以圆满完成任务。如果人们能把直接兴趣和间接兴趣正确地结合起来,则有助于卓有成效地完成各种活动任务。比如,一个学生对学习科目本身感兴趣,对学习效果也很关心,那么他在学习中一定是愉快的,而且也会是富于创造...
心理学与精神病学动作学习
...杂乱的单个动作变成复杂完善的行为系统,使人能更准确地有效地适应和改造环境。因此,动作学习是人类学习的重要内容。动作学习实验研究中的作业分为两类,一类是研究人们生活、工作中的实用课题,如发电报、打字等动...
心理学与精神病学能力
...英文:capacity;competence;faculty;potency;potentia能力是人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征。能力有两种涵义:其一是指已表现出来的实际能力和已达到的某种熟练程度,可用成就测验来测量;其二是指潜在能力,即尚未表...
心理学与精神病学学习指导
...考虑指导的方法,学习指导方法主要分3个阶段:1.有效地呈示教材。包括根据不同教材的性质和要求,考虑采用言语讲授或借助视听教具呈示.2.有效地引起学生的反应。可采用课堂提问、练习、讨论和课外作业等多种方式进...
心理学与精神病学挫折
...情绪状态。在现实生活中,挫折是不可避免的,只要正确地对待并进行实事求是地分析,将会使个体的认识系统产生创造性的变化,从而提高解决各种问题的能力。但人们遇到的挫折不能太大,否则会使人心理上极为痛苦,情绪...
心理学与精神病学运动后象
...fterimage运动后象(movementafterimage)指个体在较长时间持续地注视一个向同一方向运动的物体以后,立刻将视线转向旁边另一个静止的物体,就会看到这一静止之物好象向相反方向缓慢运动的现象。例如,注视一个画有螺旋图案、...
心理学与精神病学感觉剥夺
...家黑伯(D.O.Hebb)等首创。让被试在小房间里尽可能长久地躺在床上,只在吃饭或上厕所时起来。受试者戴半透明的护目镜,它仅能透过漫射的光线而看不见图象。棉手套和卡片纸做的护腕剥夺了受试者手指的触觉。听觉刺激被...
心理学与精神病学心理过程
...(mentalprocess)指人的心理活动发生、发展的过程。具体地说,是指在客观事物的作用下,在一定的时间内大脑反映客观现实的过程。心理过程是心理活动的主要方面,心理过程包括认识过程、情感过程与意志过程三个方面,简...
心理学与精神病学名片效应
...同,就会使对方感觉到你与他有更多的相似性,从而很快地缩小与你的心理距离,更愿同你接近,结成良好的人际关系。在这里,有意识、有目的地向对方所表明的态度和观点如同名片一样把你介绍给对方。恰当地使用"心理名...
心理学与精神病学詹森效应
...并不可怕,只是比平常正规一些而已。其次,要平心静气地走出狭隘的患得患失的阴影,不贪求成功,只求正常地发挥自己的水平。赛场是高层次水平的较量,同时也往往是心理素质的较量,"狭路相逢勇者胜",只要树立自信心...
心理学与精神病学