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学校卫生工作条例
...工作的主要任务是：监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。第三条本条例所称的学校，是指普通中小学、农业中学、...
法规文件 -
疾病焦虑障碍
...虑障碍通常呈慢性且症状有波动，压力大时症状可加重。评估：初始评估包括病史采集、体格检查和有重点的实验室检查。在诊断疾病焦虑障碍之前，临床医生需要评估患者有无其他躯体疾病，尤其应重视患者主诉，做到合理排...
疾病；精神障碍；精神科；躯体症状及相关障碍 -
医院获得性肺炎临床路径（2017年县医院适用版）
...注意痰液变化□观察治疗效果及药物反应□疾病相关健康教育□抬高床头，体位引流□病情变异记录□无□有，原因：1.2.□无□有，原因：1.2.护士签名医师签名时间出院前1-3天住院第10-14天（出院日）主要诊疗工作□上级医师...
临床路径；2017年版临床路径；呼吸内科临床路径；县医院版临床路径 -
腹膜后神经母细胞瘤（Ⅰ-Ⅱ期）临床路径（2016年版）
...断必须符合神经母细胞瘤疾病编码（ICD-10：D36.153）术前评估属Ⅰ-Ⅱ期病例，可行手术切除。2.当患者合并其他疾病，但住院期间不需特殊处理，也不影响第一诊断的临床路径实施时，可以进入路径。3.术前评估属Ⅲ、Ⅳ、ⅣS期...
临床路径；2016年版临床路径 -
白癜风临床路径（2010年版）
...补充维生素B，维生素E等。3．治疗中注意事项（1）注意教育患者对本病有一个正确认识，告诉其本病为慢性过程，需坚持治疗。此外，任何疗法有效率均有限。（2）进展期应当慎用有刺激性的外涂药，如：补骨脂素、氮芥等。...
2010年版临床路径；临床路径 -
疾病焦虑障碍诊疗规范（2020年版）
...医院各科室就诊，而不是到精神科就诊。二、临床特征和评估：（一）临床特征：疾病焦虑的症状多种多样，当关于健康的先占观念引起有临床意义的痛苦或损害时，则考虑为一种疾病。暂时的健康焦虑先占观念并不是疾病焦虑...
词条；精神障碍；诊疗规范；躯体症状及相关障碍 -
新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）
...株所致的重症和死亡仍有效。三、公共措施：（一）宣传教育。：充分发挥互联网、微博、微信、客户端等新媒体和广播、电视、报纸、宣传品等传统媒体作用，全方位、多渠道开展新冠肺炎防控知识宣传教育，强调每个人是自...
词条；法规文件；新型冠状病毒；新型冠状病毒感染的肺炎；疾病预防控制 -
踝关节置换临床路径（2016年版）
...次病程记录”□完成“住院病历”□上级医师查房、术前评估、确定诊断、手术日期□完成上级医师查房记录□开医嘱：常规化验、检查单□上级医师查房□继续完成检查及必要的会诊□医师查房、手术前评估□完成“术前小结...
临床路径；2016年版临床路径 -
医疗机构药事管理规定
...员进行有关药事管理法律法规、规章制度和合理用药知识教育培训；向公众宣传安全用药知识。第十条医疗机构医务部门应当指定专人，负责与医疗机构药物治疗相关的行政事务管理工作。第十一条医疗机构应当根据本机构功能...
法规文件 -
GBZ/T 297—2017 职业健康促进技术导则
...或推测与某种健康问题有关的行为和影响因素，以及健康教育资源可及性的过程，从而为确定职业健康促进干预目标、策略和措施提供基本依据。3.2健康干预healthintervention针对健康问题或健康危险因素而开展的一系列有组织、有...
词条；职业卫生；健康促进；中华人民共和国国家职业卫生标准