自我发展
...格是由"伊底""自我""超我"3部分组成的。"伊底"包含有一切与生俱来的本能冲动,它是人格的一个最难接近而又极其原始的部分。其中的各种本能冲动都不管什么是逻辑、道德,而受"快乐原则"的支配,盲目追求满足。在他看来,...
心理学与精神病学社会情境
...形象的方式表示了那些一定情境下决定社会行为的因素。与社会情境相类似的概念有勒温所提出的"社会场"、"心理环境"等。社会情境的分类:社会情境一般说来,可分为三类,即:(1)真实情境。(2)想象情境。(3)暗含情...
心理学与精神病学社会学习理论
...接经验的影响。社会学习理论具有以下的特点:强调行为与环境的交互作用。理论的焦点集中在个人为应付环境而习得的行为模式上;强调认知过程的重要性;强调观察学习,认为许多行为模式都是通过观察别人的行为及其后果...
心理学与精神病学三期六段道德发展理论
...六个阶段。第一,前习俗水平(7岁以下)。阶段1是服从与惩罚。阶段2是工具性的相对主义。第二,习俗水平(7岁起)。阶段3是“好孩子”,阶段4是法律和秩序。第三,后习俗水平,阶段5是社会契约与个人权利,阶段6是普遍...
心理学与精神病学社会化品行障碍
...性两种。前者指反复多次地侵犯他人的基本权利,或违反与年龄相称的重要准则,但采取非攻击行为,如热衷于说谎,多次离家,彻夜不归,不听劝导,经常逃学,滥用药物,屡次偷窃,但不用暴力与被窃者对抗。后者指多次反...
心理学与精神病学社会养生
...角度及社会保障上建立起全社会的自身保健意识及其制度与方法。“社会养生”与近年来在社会医学领域提出的“大卫生观”概念有其相似之处。它是相对于传统的(个体)养生概念而提出的,着眼点是致力于整个社会成员的健...
自我体验的发展
...于自我评价能力的发展。其原因是,自我评价能力的发展与学生文化知识的丰富和智力水平的提高直接有关;而在理性认识能力得到发展以后,情感要受到理性的控制,因而造成两者在发展过程中不同步的倾向。
心理学与精神病学社会技术
...各种人际反应形式。通常,个体所采用的人际反应形式总与个体的交往动机联系着。个体总是为了达到一定交往目的、满足某种交往需要,才选择某种反应形式,即个体的人际反应形式,是个体达到或实现某种交往动机的手段。...
心理学与精神病学;手术社会化
...会将一个自然人转化为一个能够适应一定的社会文化,参与社会生活,履行一定角色行为有着健康人格的社会人过程;也是一个自然人在一定的社会环境中通过也他人的接触与互动,逐渐地认识自我,并成为一个合格的社会成员...
心理学与精神病学社会性退缩
拼音:shèhuìxìngtuìsuō英文:Socialwithdrawl社会性退缩系指患者与社会交往减少,孤僻、退缩,与外界接触的频度和程度减退。
心理学与精神病学