GB/T 17223—2012 中小学生一日学习时间卫生要求
...:ICS13.100C56中华人民共和国国家标准GB/T17223—2012《中小学生一日学习时间卫生要求》(Healthrequirementsofdailylearningtimeforsecondaryandelementaryschoolstudents)由中华人民共和国卫生部、中国国家标准化管理委员会于2012年12月31日发布,自20...
中华人民共和国国家标准多元智能理论
...力上的差异,从而提出本理论。传统上,学校一直只强调学生在逻辑─数学和语文(主要是读和写)两方面的发展。但这并不是人类智能的全部。不同的人会有不同的智能组合,例如:建筑师及雕塑家的空间感(空间智能)比较强、...
心理学与精神病学学校结核病防控工作规范(试行)
...预防控制机构(结核病防治机构)通报结核病患者信息;在学生结核病患者就诊和治疗过程中,开展对患者的健康教育;负责学生结核病患者住院期间的规范化治疗。(四)学校。督导级各类学校、托幼机构落实各项结核病根据教育...
法规文件;工作规范认知的内驱力
...产生进一步学习的愿望。在反复多次的学习活动过种中,学生的认知内驱力得到了巩固和发展,形成了稳固的内部动机。认知内驱力推动学习、学习又转而增强内驱力。
心理学与精神病学教材的直观
拼音:jiāocáidezhíguān教材的直观指利用学生多种感官,通过各种途径与形式,直接感知教材,增强直接经验,获得生动表象,为形成正确而深刻的理性认识奠定基础。教材的直观是依据学生从感性到理性的认识发展规律提出来...
心理学与精神病学影响评价
拼音:yǐngxiǎngpíngjià英文:impactevaluation[GBZ/T296—2017职业健康促进名词术语]影响评价(impactevaluation)又称近、中期效果评价,是指对健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化进行评价。
职业健康促进能力倾向测验
...能力形成中的作用。它又不同于成就测验,成就测验测量学生经教育训练或学习后的学业成绩和掌握知识技能的水平,测验内容按年级编排并与教材内容相一致,而能力倾向测验内容则不必依据教学大纲。
心理学与精神病学吴旻
...一个是告诫大家做实验必须认真:“有一个解剖学教授对学生说,做医生首先要做细致的观察,其次要不怕脏。说罢,这位教授把一个手指头插进尸体肛门,然后把手指又放进自己的嘴里,让学生重复一遍。有一位学生重复了一...
人物百科;近现代短视
...操。4.对青少年定期检查视力。医案:佘某,男,17岁,学生。自述:自初一年级发现近视至今,现查左眼200度,右眼300度,无眼部其他病变,诊其脉属肝肾不足。取穴:丝竹空、鱼腰、睛明、肝俞、肾俞、光明,眼部穴位嘱其...
短视眼
...操。4.对青少年定期检查视力。医案:佘某,男,17岁,学生。自述:自初一年级发现近视至今,现查左眼200度,右眼300度,无眼部其他病变,诊其脉属肝肾不足。取穴:丝竹空、鱼腰、睛明、肝俞、肾俞、光明,眼部穴位嘱其...