生命科学
...的活动了如指掌,但对数以百亿计的神经元组合成大脑后如何产生出智力却一无所知。可以说对人类智力的最大挑战就是如何解释智力本身。对这一问题的逐步深入破解也将会相应地改变人类的知识结构。生命科学研究不但依赖...
生物学个性心理学
...。它体现着对别人的思想、感情和经验的一种设身处地的理解能力,包括了对现在和未来的全人类感情。这时,他认为正常人所所追求的不是个人的成功和优越,而是整个社会的幸福。个人的社会兴趣是对个体的人的每一天然弱...
心理学与精神病学抽象思惟
...判断、推理等思维形式反映客观现实的过程。逻辑思维是人的理性认识过程,它不是直接地感性地反映客观事物,而是通过科学抽象,撇开事物的具体形象和个别属性,揭示出事物的本质,形成概念,并运用概念进行判断和推理...
心理学与精神病学知觉
...倾向性,知识经验的积累使知觉更丰富、更精确和更富有理解性。知觉与感觉一样,都是对当前客观事物的直接反映。知觉是由不同类感觉有机结合而成的对事物的各种属性、各个部分及其相互关系的综合的、整体的反映。故知...
心理学与精神病学逻辑思维
...判断、推理等思维形式反映客观现实的过程。逻辑思维是人的理性认识过程,它不是直接地感性地反映客观事物,而是通过科学抽象,撇开事物的具体形象和个别属性,揭示出事物的本质,形成概念,并运用概念进行判断和推理...
心理学与精神病学医学方法论
...重要的是研究和解决医学方法的一些特殊性问题。例如,如何在科学的世界观和人体观、疾病观指导下,形成正确的考察和理解健康与疾病的思考方式;如何在医学的特殊条件限制下运用观察、实验等一般科学方法有效地解决医...
恐惧
...主体自身缺乏处理可怕情境的能力。当危险情境极度威胁人的生命,自身又无能为力时,会产生绝望情绪。有的刺激还可能导致人的心理变态,出现强迫性的恐怖症状,如恐怖症、惧高症、惧空旷症和惧不洁症等。生理特征:因...
模像直观
...地提供大量实物直观所无法提供的典型感性材料,从而为理解创造有利条件。它对理解教材的知识起很大的作用。
心理学与精神病学犯罪人的挫折攻击
...折不会引起受挫者的攻击侵害倾向。(2)主体对挫折的理解。如果主体认为挫折是别人或社会有意制造的,此挫折就会引起攻击行为。(3)受挫者的个性品质。具有良好个性品质的人,会尽量避免攻击行为的发生,而不良个性...
心理学与精神病学犯罪人的情绪
...流文化传统、行为规范及生活方式,缺乏对别人的尊重和理解,把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。(2)情绪的不良倾向性。他们爱憎好恶颠倒,对社会和他人经常产生否定性情绪体验。(3)情绪的勃发性。经常爆发短暂而...
心理学与精神病学