重性精神疾病防治培训管理办法
...碍的临床表现、诊断标准和规范化治疗。选授课程为精神医学伦理和法律问题、临床风险评估和管理、重性精神疾病社区管理等3项。每期培训班至少包括1项选授课程。第五条考试内容应涵盖必授课程的全部内容和选授课程的部...
法规文件太医署
...审定委员会.中医药学名词(2004)];imperialmedicalbureau[湘雅医学专业词典];太医署为古代医疗和医学教育的机构。南北朝时期始有建制,隋唐时期臻于完备。以医疗为主,教学次之。唐时,属太常寺。在校师生多达300余人。由太医...
中医学;医药机构名称北京中医药大学
...部、国家中医药管理局共建的高等院校。学校现设有基础医学院、中药学院、针灸学院、管理学院、护理学院、人文学院、第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、国际学院、继续教育学院、远程教育学院、台港澳...
教育机构云南省发展中医条例
...究和使用中医药,鼓励中医药人员学习、研究和使用现代医学及相关的现代科学技术。第十九条发展中医药成人高等学历教育。采用多种办学形式,对有关的在职中医药、中西医结合人员进行高等学历教育。第二十条乡村医生教...
法规文件护士执业注册管理办法
...普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习,包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习,并取得相应学历证书;(三)通过卫生部组织的护士执业资格考试;(四)符合本办法第六条规定的健康标准。第六条申请护...
法规文件WS/T 480—2015 学生军训卫生安全规范
...每日军训作息时间要求:正常天气参照军训地区学生日常教学的作息时间进行。特殊天气应根据实际情况进行调整。4.2军训强度要求:4.2.1军训强度遵循原则军训过程中的强度应根据性别、健康状况分别对待,遵循劳逸结合、循...
中华人民共和国卫生行业标准学习变量
...师的水平和特征。如教师的认知能力、专业和学科水平、教学组织和交往能力、人格特征和行为品质等。2.群体特征和社会因素。主要指校风、班风、合作与竞赛、社会风尚、家庭环境、伙伴等。3.教材安排。包括数量、难...
心理学与精神病学学习的准备
...,学习既依赖于已有的发展水平,又可促进身心的发展。教学计划的制定、课程的设置、材料的编写、教学过程的组织及教学效果的考查等,都要考虑到学生的学习准备状态。
心理学与精神病学三级综合医院评审标准(2011年版)
...重症和疑难疾病诊疗的设施设备、技术梯队与处置能力,医学影像与介入诊疗部门可提供24小时急诊诊疗服务。(三)临床科室一、二级诊疗科目设置、人员梯队与诊疗技术能力符合省级卫生行政部门规定的三级标准;重点科室...
评审标准教材的直观
...与发展学生的观察能力等起着良好的作用。教材的直观是教学理论联系实际的一个重要要求。在教学论史上,第一个明确提出直观原则的是捷克教育家J.A.夸美纽斯,他主张“在可能的范围以内,一切事物都应该尽量地放到感...
心理学与精神病学