中小学突发公共安全事件应对能力的评价指标构建
...作的人员,应当定期接受安全管理培训;(3)学校应当制定教职工安全教育培训计划,通过多种途径和方法,使教职工熟悉安全规章制度、掌握安全救护常识,学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。 ...
医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2007年第27卷第9期《眼耳鼻喉应用解剖学》教学方法改革的效果评价
...好本门课至关重要。我校传统的《眼耳鼻喉应用解剖学》课程安排为总学时84学时,采用小班上课,学生自学,教师讲解,板书加挂图、模型和标本示教的教学方法。由于眼耳鼻喉应用解剖学所讲述的结构细小,范围窄,现成的标...
医源资料库;在线期刊;中华现代眼耳鼻喉杂志;2008年第5卷第3期医学部3门课程入选2006年国家精品课程
日前,教育部公布了2006年国家精品课程名单,北京大学有13门课程入选,荣膺榜首。从2003年国家级精品课评审开始至今,北京大学国家级精品课程数量累计达到46门,位居全国高校首位。在此前公布的2006年北京市精品课程评选...
医学教育;科教新闻燕京医学院基础医学系2门课程获批为校级精品课程
...医学院基础医学系积极落实学院发展规划,总结校级精品课程建设的成功经验,大力加强课程建设。近日,病理学、组织胚胎学2门课程又入选学校精品课程。到目前为止,该系已有解剖学、病理生理学、药理学,病理学和组织...
医学教育;校园动态;首都医科大学国家级精品课程《人体解剖学》:引导学生自己走进医学殿堂
...进医学的研究领域。谈到自己参与讲授的《人体解剖学》课程,张卫光教授讲述了这样的教学理念。这是一门有着悠久历史的课程。自1914年建立解剖实验室开设解剖学课程以来,已经有将近100年的历史。2008年,这门课程被教育...
医学教育;校园动态;北京大学医学部我校医科2008年喜获精品课程、第三批高等学校特色专业建设点、双语教学示范课程建设项目、国家级教学团队各一项
...08]22号)批准,我校《医学统计学》获得2008年度国家精品课程,方积乾教授为该课程负责人。 详情请见:http://www.zlgc.edu.cn/Detail.aspx?Id=1205 经教育部、财政部2008年9月(教高函[2008]21号)批准,我校预防医学专业获得第三...
医学教育;校园动态;中山医科大学(中山大学广州北校区)基因组科学与人类疾病课程教学改革探讨
【摘要】通过对本科生的基因组科学与人类疾病课程的讲授,使学生了解基因组科学的主要研究方法和手段,如何从基因水平认识疾病、诊断疾病和治疗疾病。课程组对本课程的教学内容、教学方法、教学效果评价等方面进行了...
医源资料库;在线期刊;中华医药杂志;2007年第7卷第1期我院对优秀教学团队进行中期检查
...进教学工作的老中青相结合,加强青年教师培养,以保证课程的质量和水平的提升,我院从2007年开始进行优秀教学团队建设评选。根据《上海交通大学医学院优秀教学团队建设实施暂行办法》的有关规定,被授予院优秀教学团...
医学教育;校园动态;上海交通大学医学院急性脑卒中发病到入院时间及其影响因素
...卒中66例,占27.5%。全部病例均符合第四届脑血管病会议制定的诊断标准[1]。经头颅CT或MRI确诊。 1.2观察项目(1)发病症状;(2)既往史;(3)发病到入院时间(T1);(4)入院到用药时间(T2);(5)相关因素:包括...
医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第12期医药行业需要什么样的执业药师?需分工细致
...各类大、中专医药学校及高等院校的药学院(系),所学课程均以“化学/药学”内容为主,医学课程仅局限于人体解剖学、生理学等少数几门基础课程,大多没学过内科学、外科学、病理生理学、医学微生物学、传染病学、诊...
药品天地;药师专刊