认知障碍
...ndicap认知障碍指智能缺陷或不正常。感觉、知觉、记忆、理解、判断、推理等心理过程受到影响,认知事物发生障碍,常见于各种痴呆。精神分裂症由于思维不正常,亦可出现认知障碍。认知障碍的纠正:1977年罗斯(Ross,L.)...
心理学与精神病学逻辑障碍
...具体概念与抽象的概念混淆在一起,以一种只有自己才能理解的抽象概念、词句或动作替换某一具体概念。此种关系除患者本人以外别人无法理解其所要代表的含义。这种概念的转换或替代使得患者对现实与象征性概念的内涵和...
疾病内环境恒定
...在生理学上是一个重要进步,但由于历史局限把内环境仅理解为体液,对体液的理解又限于当时仅知的血液和淋巴液,而对其状态的认识过分强调了静态的恒定,未能如实地反映其变动性和调节机制,因而,20世纪30年代由美国...
自评量表
...作乃至无法完成测试者不适用。3.对所须测评的内容无法理解或做出判断者不适用,如文盲或小学以下文化程度者、痴呆患者。准备:向患者说明检查的必要性及应注意事项,掌握适应证。方法:虽然自评量表的操作较为简单,...
心理学与精神病学;量表同情
...thy)是道德感之一,是个人对他人的态度,具体表现为能理解他人的思想、感情和愿望,并给予道义上的积极支持。在人的心理发展中,同情现象出现得比较早。将近1岁的儿童在与周围人交往时,就开始能对他人的情绪表露出...
心理学与精神病学影响其他躯体疾病的心理因素诊疗规范(2020年版)
...可使患者迅速“变好”,但精神科医生可以帮助临床医生理解患者的言行,也可以帮助患者理解自己的行为或情绪状态如何影响了躯体疾病以及在多大程度上干扰了对所患疾病的必要及合理的治疗。(二)一般性处理原则:1.建...
词条;精神障碍;诊疗规范;躯体症状及相关障碍强化理论
...习得了宝宝的鞋、宝宝的糖、宝宝的枪这类反应后,他就理解了并能使用宝宝的--这种语言结构,以后能把新词填入已习得的这个语言结构中去。言语的学习强化理论强调后天学习在言语中发展中的作用,有可取之处。但强化理...
心理学与精神病学还原论
...还原论,认为疾病的一切行为现象必须用物理化学原理来理解,任何不能作如此解释的必须从疾病范畴中排除出去,其实质是把人的健康和疾病归结为物理一化学过程。还原论实际上从一个侧面涉及了高级运动与低级运动之间的...
生物学自恋型人格障碍
...。患者对他人缺乏基本的共情能力。他们往往只能体会和理解自己的感受,但却无法理解、关心他人。在人际关系中他们更倾向于成为一个情感上的剥削者,他人往往成为患者满足自身病理性自恋的工具。这使患者很难与他人建...
疾病;精神障碍;精神科;人格障碍经静脉自控镇痛技术
...。2.急性创伤性疼痛。3.烧伤疼痛。4.晚期癌痛。5.能正确理解和使用PCA泵者的小儿疼痛患者(一般认为>6岁)。6.其他相关急性疼痛。禁忌证:1.绝对禁忌证(1)因精神或神志异常,患者无法理解与配合PCIA治疗者。(2)不能理...
医疗技术名;手术