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学习的模式
...行为是通过环境中的刺激和反应之间的联结而逐步建立起来的，学习的重要问题是促进新行为发展的刺激和强化。其学习模式的公式为ＳＲ。认知心理学家反对把人看作是消极的受环境支配的生物体，认为人是主动地获得知识的...
心理学与精神病学 -
结膜干燥症
...患麻疹、肺炎、百日咳等病时维生素A的消耗量增加。你怎么来了？你好！4.成人维生素A缺乏偶见于长期患严重胃肠道消化性疾病、维生素A吸收不良、肝肺疾病：如肝硬变、肝癌晚期，由于肝脏功能严重损害，造成脂肪吸收不良...
疾病 -
坏死
...植或组织培养。在多数情况下，坏死是由变性逐渐发展而来的。只是在改版情况，由于致病因素极为强烈，坏死可很快发生。各种致病因素干扰破坏代谢的途径是不同的。例如，局部缺血主要引起细胞缺氧，使细胞的有氧呼吸、...
疾病 -
型的一致性
...这一思想是杰弗罗依圣西莱尔（E．GeoffroySaintHilaire）提出来的。1830年他在巴黎科学院与古维尔（G．L．Cuvier）的争论就是以这个为主题。圣西莱尔的思想虽然接近于进化论，但争论中具有飞跃的问题，结果败于古维尔。这次争论...
生物学 -
群落生态学
...为群落不是实体，而是由连续变化着的植被随机地搜集而来的（为着便于分类的）一组生物。在两派争论中发展了数量植物群落学，运用了相似性、聚类、排序等数量分类方法。群类演替描述群落的建立和发展过程，对顶极期的...
生物学；生态学；学科名 -
经气实质研究
...营气，既散于体内，亦向体外散射的为卫气。气功师发出来的气是经络之气，是更加有序化的气，具有电、波、磁的功能，更证明经络之气是量子。
中医学；经络学 -
细胞口
...胞咽。另外眼虫类其前端伸出鞭毛的部分，是周边部分化来的，称为胞口。
生物学 -
阳性强化法
...时间并向病儿讲清楚被强化的具体行为，使之明确今后该怎么做。5．一旦目标行为多次按期望的频率发生时，应当逐渐消除可见的增强物，而以社会性增强物及间歇性强化的方法，继续维持。以防止出现强化物的饱厌情况。6．...
心理学与精神病学 -
减少参与理论
...而不休的做法，在活动中获得充实感，从而避免因退休而来的失落与寂寞。(2)连续性理论(continuitytheory)。由纽加顿和罗伯特(Neugarten＆Robert，1964)等人提出。它从发展心理学的观点看老化问题,认为习惯与爱好很重要。进入老年，...
心理学与精神病学 -
本能
...本能行为，但这里也有和学习行为相结合的成分，刚生下来的小猫就会抓老鼠，但它只抓老鼠身体的任何一部分，这是先天性（定型）行为，但通过跟老猫的学习后，就会抓住老鼠致死的部位——颈部，这是通过学习而表现出来...
生物学