分离性遗忘
...,动员、利用社会支持资源,帮助患者在治疗过程中获得成长。2.进行心理教育、解释性心理治疗。重点是寻找并协助处理诱发、维持、强化症状的心理社会因素,引导患者理解症状与创伤、成长经历、个性、目前处境、未来适...
疾病;精神科;精神障碍;分离障碍分离障碍
...,动员、利用社会支持资源,帮助患者在治疗过程中获得成长。2.进行心理教育、解释性心理治疗。重点是寻找并协助处理诱发、维持、强化症状的心理社会因素,引导患者理解症状与创伤、成长经历、个性、目前处境、未来适...
疾病;精神科;精神障碍;分离障碍分离性恍惚障碍
...,动员、利用社会支持资源,帮助患者在治疗过程中获得成长。2.进行心理教育、解释性心理治疗。重点是寻找并协助处理诱发、维持、强化症状的心理社会因素,引导患者理解症状与创伤、成长经历、个性、目前处境、未来适...
疾病;精神科;精神障碍;分离障碍防治碘缺乏病日
...缺乏病2002年全国碘缺乏病防治日主题:科学补碘、健康成长2003年全国碘缺乏病防治日主题:食用碘盐,保护儿童智力发育2004年全国碘缺乏病防治日主题:科学补碘,预防出生缺陷与智力残疾2005年全国碘缺乏病防治日主题:控...
健康日染色体异常伴发的精神障碍
...,内分泌不足,第二性征发育不全,影响患者心理的健康成长,形成特殊的心理个性特征,削弱了正常的心理防御机制,当遇到某些应激因素时可诱发精神障碍。由于大脑成熟缺陷,智能发育较差,对所遇事物认识肤浅,理解范...
疾病;精神科攻击行为
...为。2、心理学因素(1)攻击行为与体力、情绪稳定性及成长阶段有关。高发阶段在青春期,几乎是成年人的2倍,30岁以后快事下降;(2)男女发生攻击行为的比例为9:1;(3)人格的特征与供给行为有关。Shoham等(1989)曾发...
疾病;精神科全国碘缺乏病防治日
...缺乏病2002年全国碘缺乏病防治日主题:科学补碘、健康成长2003年全国碘缺乏病防治日主题:食用碘盐,保护儿童智力发育2004年全国碘缺乏病防治日主题:科学补碘,预防出生缺陷与智力残疾2005年全国碘缺乏病防治日主题:控...
健康日附体性恍惚障碍
...,动员、利用社会支持资源,帮助患者在治疗过程中获得成长。2.进行心理教育、解释性心理治疗。重点是寻找并协助处理诱发、维持、强化症状的心理社会因素,引导患者理解症状与创伤、成长经历、个性、目前处境、未来适...
疾病;精神科;精神障碍;分离障碍急性应激反应临床路径(2017年版)
...普唑仑等药物);甚至MECT治疗。5.后续心理治疗,人格的成长、社会支持力量的获得等。(四)标准住院日为≤30天。:(五)进入路径标准。:1.第一诊断必须符合急性应激反应(ICD-10:F43.0)疾病编码。2.当患者合并其他疾病...
临床路径;2017年版临床路径;精神科临床路径乳牙
...食物:牙齿的功能最主要为咀嚼食物,童年时期为小朋友成长发育最重要之阶段,需摄取均衡及足量的营养。而健康且具备完整咀嚼功能的乳牙才能协助各种营养的摄取,避免营养摄取失调,使我们国家未来的主人翁长的快又壮...
中医儿科学;中医学;中医骨名