成就
拼音:chéngjiù成就指个人通过学习和训练所获得的知识、学识和技能。知识,指处理工作应遵循的一般规定、要点、程序、方法等。它通常是明文规定的东西,例如法律知识。它包括有关事物的性质和程度两个要素。学识,多...
心理学与精神病学操作技能
...一系列的骨骼和肌肉的运动。操作技能是有机体通过后天学习而形成、发展的。操作技能同操作性知识有密切联系。这些知识对动作的方向、幅度、速度、力量和顺序等的选择与确定起着调节作用。但技能作为一种行动方式与知...
心理学与精神病学负迁移
拼音:fùqiānyí负迁移指两种学习间有干扰作用。
心理学与精神病学自我教育
...而谈不上自我教育。学龄初期儿童步入学校,开始系统的学习生活,逐步学会自我约束,而真正的自我教育,作为自我完善的方法是在青少年时期形成的。自我教育不是个人自发的,它作为个人道德品质和个性特征发展的内部力...
心理学与精神病学继续社会化
...特质不断产生和积累,要求人们在继续社会化过程中不断学习,以适应新的社会环境。通常讲的观念更新,就是这种继续社会化过程。
心理学与精神病学意志缺失
...感反应,他们的生活需要和欲望显著减退或消失,不要求学习或工作,不关心事业,对任何活动都缺乏明显的动机和目的。他们的一切活动常常需要外力的督促才能被动地进行,完全丧失了任何自觉的、主动的行动。在个人生活...
心理学与精神病学意志丧失
...感反应,他们的生活需要和欲望显著减退或消失,不要求学习或工作,不关心事业,对任何活动都缺乏明显的动机和目的。他们的一切活动常常需要外力的督促才能被动地进行,完全丧失了任何自觉的、主动的行动。在个人生活...
心理学与精神病学情绪剥夺
...的经验,以致身体发育不良,动作和语言发展迟滞,无从学习人际交往,人格结构受到十分严重的影响,变得沉默寡言、无精打采,对他人的微笑毫无反应,以特别怪异的脾气,寻求别人的注意,表现出"儿童孤独忧郁"。造成严...
心理学与精神病学情绪高涨
...目标得以实现而产生的。它能振奋人心,推动人的工作、学习和其它活动。但在躁狂抑郁患者身上,情绪高涨也会成为情感活动的一种障碍症状。病者情感情绪活动显著增加,讲话时眉飞色舞,喜笑颜开,表情丰富生动;对一切...
心理学与精神病学认知能力
...;智慧技能(回答为什么和怎么办的问题的能力);认知策略(有意识地调节与监控自己的认知加工过程的能力)。
心理学与精神病学