社会化过程
...个阶段基本上与中等教育同步。(3)青年期,它是个体人格和世界观定型、全面掌握社会知识与社会行为规范的时期,也是接受职业教育与就业期。个体社会化的一般趋势是社会化方式由早期为灌输逐渐转变为自选,社会化的...
心理学与精神病学社会流动
...竞争和交往使个体的社会流动越来越取决于个人的智能和人格特征,即知识、才干和个人品格等因素。这是现代社会个体社会流动的基本特征。
心理学与精神病学社会认知
...社会认识的主要内容。社会认知的显著特点是主观印象的人格特色,即"智者见智、仁者见仁"。社会认知主要包括社会知觉、社会印象和社会判断等三个不同加工水平的认知阶段。社会知觉是对社会对象的直接反映,是社会印象...
心理学与精神病学社会渗透
...在广度和深度上均可出现,前者指个人生活的不同范围和人格,后者指这一过程导致的各种不同关系。社会渗透理论是由阿特曼和泰勒在1973年首先提出来的。社会渗透的作用过程:其作用过程表现为以下四个阶段,即:(1)表...
心理学与精神病学情感障碍犯罪
...,而采取的一种不正常的攻击性行为,是一种情感性变态人格犯罪。其主体犯罪心理的形成,固然和主体需要久未满足或遭受重大挫折而引起否定性情绪情感有关,多数还是一种精神病态,即行为内心体验的强度,持续时间、变...
心理学与精神病学自责
...,悔恨,并要求给予惩罚,即为自责。见于各种抑郁症,人格障碍。
心理学与精神病学镜像自我
...xiàngzìwǒ镜像自我指从别人眼中反照出自我形象,自己的人格品质,认知特点以及社会、经济、政治地位等,不仅可以通过自省来加以认识,而且可以通过与他人交往,从他人对自己的看法、态度来加以认识。俗话说:"要了解...
心理学与精神病学特质
拼音:tèzhì英文:trait心理学家奥尔波特以个别的人格特质为单位,用逻辑与语义的分析方法,把特质界定为个性的“心理结构”,是“个人所具有的神经特性,具有支配个人行为的能力,使个人在变化的环境中给以步调一致的...
心理学与精神病学认知风格
...、思维等认知过程方面的差异,又包括个体态度、动机等人格形成和认知能力与认知功能方面的差异。个体的认知风格主要表现在以下几方面:场依存性与场独立性;分析性与非分析性概念化倾向;对认知域宽窄的选择;对两可...
心理学与精神病学心理教育
...它以实现心理学自身的意义的价值为目标,以培养与完善人格,提高人们的心理素质,提高人们的生活质量为目的。在一般的意义上,它可以包括心理咨询与辅导,但是以主动的心理预防为主,治病于未病,防患于未然。心理教...