北平临时大学第六分班
...家医药卫生事业发展需要的、有较强的人文精神、扎实的理论基础、较强创新精神和实践能力、具有终身学习能力和较大潜能的医学专业人才。北京大学医学部的本专科教育的发展几乎同步于大学的发展过程,成为人才培养的重...
教育机构三级综合医院评审标准(2011年版)
...)坚持“严格要求、严密组织、严谨态度”,强化“基础理论、基本知识、基本技能”培训与考核。(四)建立医疗风险防范确保患者安全的体制,按照规定报告医疗安全(不良)事件与隐患缺陷,不隐瞒和漏报。(五)医院、...
评审标准去抑制性社会参与障碍
...能需要行为矫正治疗。疾病管理:早年开始进行心理健康教育,注重孩子与父母的双向互动,多与孩子进行语言与情感的交流,家长以健康行为纠正孩子的不良行为,不要虐待孩子和情感忽视,保持家庭的完整性和和睦性。在治...
疾病;精神科;精神障碍;其他应激障碍认知科学
...觉信息表达的问题是建立任何知觉和跟知觉有关的学说和理论模型,无论是人类的还是计算机的,都必须首先回答的问题。知觉信息表达的研究可以有不同层次的问题,包括诸如知觉组织的问题、知觉学习的问题、知觉动态记忆...
生物学上海市精神卫生中心
...决精神科急、重、难病例的诊治能力;提供优质的医疗、护理服务。目前作为上海市医学重点学科有:上海市精神疾病临床医学中心、老年精神医学、预防精神医学。位于零陵路604号的上海市心理咨询中心主要为各类心理障碍患...
组织机构社会情境
...环境(也称社会微观环境)。社会情境是社会心理学研究中的一个非常重要的概念。研究认为,社会环境中的宏观环境(包括社会制度、意识形态、自然条件上等等),即广义的社会环境对人们的社会心理或社会行为具有决定性...
心理学与精神病学医学社会学
...的社会条件和机制;把病人作为社会人群,研究它在社会中的特殊地位和作用,对社会的经济、精神、福利、安宁、人类繁衍等的影响;把医务人员和医疗机构作为社会组成要素,研究其在社会中的特殊地位和作用,对于保护和...
学科名社会判断
...直接寻找根据的过程,美国心理学家凯利等人提出的归因理论,就是一种关于社会判断的研究。
心理学与精神病学临床路径管理指导原则(试行)
...进行相关培训,培训内容应当包括:(一)临床路径基础理论、管理方法和相关制度;(二)临床路径主要内容、实施方法和评价制度。第十四条临床路径一般应当按照以下流程实施(流程图见附件3):(一)经治医师完成患...
临床路径;临床路径制定与实施儿童认知能力培训
...患儿,了解主要的问题是什么,再考虑如何进行干预。2.教育的最终目的是回归主流,对于学习困难或轻度智力低下者,在与正常儿童跟班就读的同时,根据患儿的主要问题,采用个别或集体(具同样问题者)的方式,给予辅导...
心理学与精神病学