全国学生营养日
...nguóxuéshēngyíngyǎngrì自1990年起,在每年的5月20日为中国学生营养日。中国学生营养日的由来:为在学生中开展营养教育工作,倡导合理营养、平衡膳食,自1990年起,在每年的5月20日均组织开展学生营养宣传活动。这项宣传活动...
健康日角色效应
...和他人对角色的期待上的,由于很多班主任普遍存在着对学生社会角色期望的偏差,比如好学生的标准就是学习好,而学习好的标准就是成绩好,这对学生的成长和角色发展都带来了很多消极的影响。学生出现了角色概念的偏差...
心理学与精神病学皮格马利翁效应
...发展的测验”,然后实验者将认为有“优异发展可能”的学生名单通知教师。其实,这个名单并不是根据测验结果确定的,而是随机抽取的。它是以“权威性的谎言”暗示教师,从而调动了教师对名单上的学生的某种期待心理。...
心理学与精神病学农村义务教育学生营养改善计划信息公开公示暂行办法
...ishànjìhuáxìnxīgōngkāigōngshìzànxíngbànfǎ《农村义务教育学生营养改善计划信息公开公示暂行办法》由中华人民共和国教育部、中国共产党中央委员会宣传部、中华人民共和国国家发展和改革委员会、中华人民共和国监察部、中...
法规文件WS/T 772—2020 学校传染病症状监测预警技术指南
...地收集和分析临床明确诊断前能够指示学校传染病流行的学生相关症状信息,以便据此开展公共卫生调查。3.2学校传染病症状预警syndromicearlywarningofinfectiousdiseasesinschool对学校传染病症状监测中的信息进行汇总与判定,在达到规...
疾病预防控制;法规文件;技术指南;传染病预防控制技术指南;学校卫生;中华人民共和国卫生行业标准基本运动技能
...基础知识所必须的运动技能,不学会这类技能,将会降低学生的知识水平,并导致背诵课文。(2)发展学生智力和培养学生其他能力所必须的技能,不学会这类技能,科研能力、自学能力和卫生保健能力的获得,都会遇到挫折...
链状效应
...它是指人在成长中的相互影响作用。这种效应在年龄低的学生中表现得尤为明显。就学生的链状效应看不是单方面的,既表现在思想品德方面的互相感染,也在个性、情绪、兴趣、能力等方面发生综合影响。利用学生的链状效应...
心理学与精神病学高等学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)
...作,师生和学校公共卫生安全得到切实保障后,周密安排学生返校报到,有序推进秋季开学工作。2.严格落实辖区党委和政府属地责任、行业部门主管责任、学校主体责任、个人和家庭自我管理责任。党委书记和校长是本单位疫...
新型冠状病毒;新型冠状病毒感染的肺炎;防控方案;法规文件;学校卫生中国学校结核病防控指南(2020 年版)
...,疫情仍然十分严重,是全球结核病高负担国家。学校是学生高度集中的场所,一旦发生结核病,很容易发生校园内的传播流行。学校结核病流行不仅给学生的身心健康造成损害,对学校的教学秩序和环境稳定也带来影响,若处...
结核病;传染病预防控制技术指南;学校卫生营养与健康学校建设指南
...与质量监控。营造珍惜食物、节约为荣的氛围。重点培养学生珍惜食物的认识,不偏食不挑食,读懂食品标签标识,养成勤俭节约的良好习惯。第十一条明确健康教育课程课时安排。以班级为单位的健康教育课程开课率达到100%...
词条;法规文件;学校卫生;营养与健康学校