蛋糕
...蛋糕的食用建议1.鲜奶蛋糕一定要当天吃,隔天口味就不怎么好了;2.鲜奶蛋糕相对裱花蛋糕而言口味清淡、低脂、营养高,逐渐成为西点市场的新宠,但是其保质期短,不易贮存;每次1小块,约50克
食品知识掌握
...握概念即是这种狭义的知识概念。程序性知识用于回答“怎么办”的问题,它与人们所用的技能概念(尤其是智慧技能和认知策略)相吻合。
心理学与精神病学潜意识
...一种忽然开窍的感觉。有时候当你苦思冥想一个难题,却怎么也理不出一个头绪来,后来你干脆放弃了,也许就在你睡觉的时候,也许就在你野外游玩的时候,总之在你不经意间,忽然灵光一现,理出了整个解决方案,而且这个...
心理学与精神病学杭廷顿氏舞蹈症
...个家庭会有非常大的冲击,譬如对于配偶,还有小孩子该怎么办?要不要让他们知道?对他有好处还是坏处等,很多的事情需要讨论。
疾病抗生素与抗菌药
...抗生素?许多行业内人士也说不清楚,那么,到底二者是怎么回事呢?抗生素和抗菌药都是指一类抑制或杀灭微生物或细菌的药物,在日常生活和临床使用中,这两个名词常被混用,但人严格的专业角度讲,这两个名词是有明显...
药学个性心理特征
...是气质上的不同所致。再者,不同的人在活动中做什么、怎么做也表现出各不相同的心理特性,有人好公忘私、助人为乐,有人损公肥私,以个人利益为重;有人勤劳、勇敢,有人懒惰、怯懦,这是性格上的差异。个性心理特征...
心理学与精神病学视觉悬崖
...不愿意爬过看起来具有悬崖特点的一边,纵使母亲在对面怎么叫也一样。这似乎说明婴儿已经具备了深度知觉,但这种深度知觉是与生俱来的,还是在出生后几个月里学来的,目前还没有定论。
心理学与精神病学;视觉阴性强化法
...被惩处的事例(介绍榜样和替代性惩罚),学生知道应该怎么做,也知道不能怎么做(建立行为准则),因此,当儿童进入学校时(具体的情景)或当老师在班级中提出要遵守纪律(听到相应的信号),孩子们就会遵守纪律,以...
心理学与精神病学负强化法
...被惩处的事例(介绍榜样和替代性惩罚),学生知道应该怎么做,也知道不能怎么做(建立行为准则),因此,当儿童进入学校时(具体的情景)或当老师在班级中提出要遵守纪律(听到相应的信号),孩子们就会遵守纪律,以...
心理学与精神病学喷砂洗牙
...后,还要用抛光杯抛光,使牙面恢复光洁。抛光应该是再怎么重视强调也不过分的步骤!
口腔科;医疗技术名