食品安全风险评估管理规定(试行)
...识别:根据流行病学、动物试验、体外试验、结构-活性关系等科学数据和文献信息确定人体暴露于某种危害后是否会对健康造成不良影响、造成不良影响的可能性,以及可能处于风险之中的人群和范围。危害特征描述:对与危...
法规文件;食品安全食品安全风险评估管理规定
...安全风险评估工作,有效发挥风险评估对风险管理和风险交流的支持作用,根据《中华人民共和国食品安全法》(以下简称《食品安全法》)及其实施条例,制定本规定。第二条本规定适用于国家和省级卫生健康行政部门依据《...
法规文件;食品安全护士执业注册管理办法
...职责的护理活动,包括经医疗卫生机构批准的进修、学术交流等除外。第十七条护士在其执业注册有效期内变更执业地点的,应当向拟执业地注册主管部门报告,并提交下列材料:(一)护士变更注册申请审核表;(二)申请人...
法规文件双相情感性障碍
...惹、情绪不稳定等,抑郁发作可表现为悲伤、言语和眼神交流少等,应注意与注意缺陷多动障碍、品行障碍等相鉴别。应遵循充分评估、综合治疗、药物及剂量个体化、全病程治疗的原则。常用药物为心境稳定剂(锂盐、丙戊酸...
疾病;精神障碍;心境障碍(情感性障碍)双相障碍
...惹、情绪不稳定等,抑郁发作可表现为悲伤、言语和眼神交流少等,应注意与注意缺陷多动障碍、品行障碍等相鉴别。应遵循充分评估、综合治疗、药物及剂量个体化、全病程治疗的原则。常用药物为心境稳定剂(锂盐、丙戊酸...
疾病;精神障碍;心境障碍(情感性障碍);双相障碍;精神科双相情感障碍
...惹、情绪不稳定等,抑郁发作可表现为悲伤、言语和眼神交流少等,应注意与注意缺陷多动障碍、品行障碍等相鉴别。应遵循充分评估、综合治疗、药物及剂量个体化、全病程治疗的原则。常用药物为心境稳定剂(锂盐、丙戊酸...
疾病;精神障碍;心境障碍(情感性障碍)2011-2015年全国卫生监督员培训规划
...广网络培训、远程教育和在线学习,搭建卫生监督员在线交流平台,促进优质教育资源普及与共享,提高培训覆盖面和培训资源利用率。积极推行自主选学、模块化培训等培训方法和手段,在学习内容、时间和方式上,为卫生监...
WS/T 495—2016 健康促进学校规范
...健康的社会氛围:8.2.1建立老师和学生之间平等、互爱的关系:教师和学生能够保持良好的沟通,学生尊重老师,学校中没有体罚和忽视学生的现象。8.2.2关爱有特殊需要学生的成长:学校内设有残疾人通道和方便他们活动的相...
词条;中华人民共和国卫生行业标准;健康促进心理咨询
...来表现对当事人内心体验的同感。总之,沉默的意义在于交流同感与尊重。适时的沉默可令人感到亲切、善解人意,而失时的沉默可令人感到冷漠无情。沉默表达的得体与否取决于心理咨询员对当事人内心体验的同感功夫。宣泄...
心理学与精神病学医学论文
...国医学科学工作的重大进展,促进国内、外医学界的学术交流。同时,在医学科学研究工作中,必须理论联系实际,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题。要遵守国家法令,执行著作权法、保密和技术专利等有关规...