学习的准备
拼音:xuéxídezhǔnbèi学习的准备又称“学习的准备状态”,指学生学习新知识时,那些促进或妨碍学习的个人生理、心理的发展水平和特点。它由多种影响学习的内部因素组成,包括个体的成熟、已有的知识经验、个体的心理发...
心理学与精神病学动作学习
拼音:dòngzuòxuéxí动作学习指通过练习活动,掌握动作和技能的学习过程。这一过程包括掌握局部动作、掌握完整动作和协调、完善、高度自动化三个既有区别又紧密相连的三个阶段。经过动作学习使杂乱的单个动作变成复杂...
心理学与精神病学概念学习
拼音:gàiniànxuéxí英文:conceptlearning概念学习指在辨别学习情境中,对具有共同属性的多个刺激发出同一反应,亦即掌握同类事物的共同的关键的特征。由于概念是对事物的共同的本质的特征的反映,因此在进行概念学习时,...
心理学与精神病学学习定势
拼音:xuéxídìngshì经过学习学到的学习方法的态度,又称学习态度。它属于一种广义的训练迁移,是美国学习心理学家H.哈洛在1949年根据所谓的“问题间学习”的事实提出的专业术语。哈洛虽然也同意传统的学习心理学认为已有...
心理学与精神病学学习迁移
拼音:xuéxíqiānyí学习迁移指学生的学习经验对以后的学习产生影响及其将所学到知识应用于实践的心理活动过程。学习迁移过程的研究与学校中课程的编制、确定教学目的和制定教学方法都有密切的关系。学习迁移有正向迁移...
心理学与精神病学学习指导
拼音:xuéxízhǐdǎo学习指导是教师为完成一定的教学目的和任务,以教材和教具为媒介所进行的各种活动,包括学习内容的安排、呈示,学习方法的指点,学习效果的检查评定及其反馈等。学习指导主要包括以下几个步骤:第1...
心理学与精神病学社会学习理论
拼音:shèhuìxuéxílǐlùn社会学习理论是一种在行为主义刺激-反应学习原理基础上发展起来的理论,认为人的品德是在社会环境中学习的。米勒和道拉德以社会刺激(他人的行为)取代了物理刺激,依靠动因-线索-反应-报...
心理学与精神病学学习困难
拼音:xuéxíkùnnán英文:Learningdifficulty学习困难指各种原因引起的儿童学业失败。据我国14个省市协作研究有关学习困难的评定标准,以水平试卷成绩分级:①严重学习困难:语文、数学成绩在60分以下;②轻度学习困难:语文...
心理学与精神病学变量
拼音:biànliàng英文:Variable变量指随着时间或空间的不同而变化的量。在问题的研究过程中,一些可以取值为不同数值的量均称为变量。例如,甘草的用量在不同的疾病,病情的不同发展阶段的处方用药中是不同的,一般处方...
间断变量
拼音:jiānduànbiànliàng英文:Discontinuousvariance间断变量即只能间断取值的变量。例如,只显示时、分、秒的电子表,在表盘上只能显示时间的时、分、秒的数值。它的时间计数是以秒为单位跳跃式的显示的,一秒以下的时间无法...