人类基因组计划
...、肤色、眼睛、鼻子等不同,是基因差异所致。人类只有一个基因组,大约有5-10万个基因。人类基因组计划是美国科学家于1985年率先提出的,旨在阐明人类基因组30亿个碱基对的序列,发现所有人类基因并搞清其...
遗传学学习的模式
...理学家反对把人看作是消极的受环境支配的生物体,认为人是主动地获得知识的,强调环境和人的影响。其学习模式的公式为S—S。格式塔心理学最早主张这种观点。他们认为学习不仅是联想的逐步建立,而且是知觉的重组对刺...
心理学与精神病学“十四五”全国眼健康规划(2021-2025年)
...民健康为中心转变。加强眼健康科普宣传教育,强化每个人是自己眼健康第一责任人,推动形成人人参与、人人尽责、人人共享氛围。4.聚焦重点人群、重点眼病。关注儿童青少年、老年人两个重点人群,聚焦近视等屈光不正、...
法规文件;眼科稳态
...状态的根本特性是稳定,即不随时间的延续而发生改变。一个系统的状态可以有多种,在不同的条件下,可以保持不同状态的稳定而呈现为不同的稳态。耗散结构理论从热力学角度指出,稳态是系统的熵产生趋于0的状态,即最...
生物学整体学习
...文:globallearning整体学习又称全部学习,是把所学材料看作一个单元,一遍一遍地学习,直到学会为止。部分学习又称分段学习,是把所学材料分成若干段落,逐段学习,学会第1段后,再学第2段,以此类推,最后把已学会的各段综合起...
心理学与精神病学部分学习
整体学习又称全部学习,是把所学材料看作一个单元,一遍一遍地学习,直到学会为止。部分学习又称分段学习,是把所学材料分成若干段落,逐段学习,学会第1段后,再学第2段,以此类推,最后把已学会的各段综合起来。整体学习...
心理学与精神病学综合学习
整体学习又称全部学习,是把所学材料看作一个单元,一遍一遍地学习,直到学会为止。部分学习又称分段学习,是把所学材料分成若干段落,逐段学习,学会第1段后,再学第2段,以此类推,最后把已学会的各段综合起来。整体学习...
心理学与精神病学披膜病毒科
...蚊子,已有致中肠细胞病变的报道。与甲病毒不同的是,人是风疹病毒的唯一宿主,它通过呼吸道传播。风疹病毒能在包括人、猴、鼠和仓鼠在内的多种哺乳动物细胞系中复制。病毒对这些细胞系的大多数没有致病性,只有开始...
生物学;病毒联系性原理
...。也称相关性原理。一般系统论的创始人贝塔朗菲指出,一个系统,只有通过自己的广义的内聚力即通过组成部分的相互作用来说明.这是对唯物辩证法的一种具体说明,恩格斯指出,交互作用是事物的真正的终极原因。对于形...
通用术语动态性原理
...他组织系统,对于自组织系统要特别注意其自组织机制。人是典型而复杂的自组织系统,对于外来的各种作用(营养的、致病的、祛病的)都自主性地作出反应,医学在养生学、病理学,治疗学中都应正确地理解和运用人身固有...
中医学