自我教育
...产生的。学龄前儿童由于自我评价能力水平很低,还不甚理解道德品质及其培养的意义,因而谈不上自我教育。学龄初期儿童步入学校,开始系统的学习生活,逐步学会自我约束,而真正的自我教育,作为自我完善的方法是在青...
心理学与精神病学能力倾向测验
...能力等。3、学术和专业上取得成功的基本能力,如语言理解力、语言表达力、机械推理能力等。能力倾向测验不同于智力测验,后者测量的是人的智力的高低,在测验的编制上尽量排除文化的影响,而前者测量的是能力倾向,...
心理学与精神病学领导者的角色差距
...的差距。在现实生活中,由于领导者对自己角色的认识和理解上的偏差、领导者自身本质的限制,以及领导行为环境条件的制约,所以,领导者的角色实现与领导者理想角色之间差距的存在是客观的必然。领导者应该做的、能够...
心理学与精神病学领导者的角色适应
...对自己的社会角色及相应的角色规范、角色期望的认识与理解。(2)对实现领导角色的社会功能所必需的本质和能力的培养和提高。(3)对自己角色变化的适应。(4)依据交往对象和环境的变化、对自己角色行为方式的调整等...
生活方式
...神生活的价值观、道德观、审美观、以及与这些方式可以理解为就是在一定的历史时期与社会条件下,各个民族、阶级和社会群体的生活模式。生活方式是人的社会化了一项重要内容,决定了个体社会化的性质、水平和方向。生...
心理学与精神病学社会意识
...系,一方面社会意识来自个人意识,离开个人意识就无法理解社会意识;另一方面,个人意识则是社会意识的内人,两者在一定条件下互相转化。
心理学与精神病学知觉选择性
...的,被选择的知觉对象通常是完整的、相对稳定的和可以理解的。
心理学与精神病学犯罪人的挫折攻击
...折不会引起受挫者的攻击侵害倾向。(2)主体对挫折的理解。如果主体认为挫折是别人或社会有意制造的,此挫折就会引起攻击行为。(3)受挫者的个性品质。具有良好个性品质的人,会尽量避免攻击行为的发生,而不良个性...
心理学与精神病学犯罪人的情绪
...流文化传统、行为规范及生活方式,缺乏对别人的尊重和理解,把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。(2)情绪的不良倾向性。他们爱憎好恶颠倒,对社会和他人经常产生否定性情绪体验。(3)情绪的勃发性。经常爆发短暂而...
心理学与精神病学认知的内驱力
...认知的内驱力是成就动机的一个构成因素。指一个人想要理解所学的知识、阐明与解决有关问题,从而指向学习任务的一种动机因素。该内驱力往往是从探究、操作、领会和应付环境等有关的心理因素中派生出来的。个体的这些...
心理学与精神病学