国际生物多样性计划
...。重点:1.评价当前的生物多样性2.监测生物多样性变化3.理解和预测生物多样性的变化核心计划Ⅱ:生物多样性的服务功能挑战:理解生物多样性与生态系统的功能和服务之间的关系重点:1.生物多样性和生态系统功能(BEF)2....
腰椎椎弓峡部裂
...疗如可以使脊柱稳定、疼痛解除,且患者能继续参加生活学习,不一定非要获得峡部缺损骨性融合,当然如果能获得骨性融合就最好了。疾病描述:腰椎峡部裂为腰椎一侧或两侧椎弓上下关节突之间的峡部骨质缺损不连续,亦称...
疾病;骨与创伤科医学心理咨询
...件发生。6.心理医生必须满腔热忱、乐于助人,同情、理解患者的诉说,不要随意打断对方的谈话。这类患者往往有怕别人看不起,怕被当成精神病,怕医生责怪,因此,对他们要加以鼓励。7.要尊重患者,严守秘密。心理咨...
医疗技术名中医医院神志病科建设与管理指南(试行)
...志病培训班、进修等方式进行系统中医或中医神志病知识学习。中医类别住院医师经规范化培训后应熟练掌握本科室常见病种(病证)的中西医诊断标准,掌握本科主要病种诊疗方案和基本诊疗技能,熟悉200首方剂,掌握80首常...
法规文件;建设与管理指南先天性小耳及外耳道闭锁
...手术,一般以在2~5岁时较好,不宜过晚,以免影响语言学习。单侧畸形而另侧正常者,一般以在8~9岁或更晚些时施行手术为宜.便于取得病人合作。疾病描述:先天性小耳及外耳道闭锁常同时发生,前者系第1、2鳃弓发育不良...
疾病;耳鼻喉科HIV感染所致的精神行为障碍
...袭,在疾病早期表现为注意力不集中、反应迟钝、阅读和理解障碍、表情减少等,此后会出现步态不稳、震颤、以及精细动作能力下降。发展到痴呆的患者出现更广泛的功能障碍,常伴有肌病和外周神经病变,并出现明显的性格...
疾病;精神科;器质性精神障碍;中枢神经系统感染及与免疫相关的精神行为障碍;精神障碍WS/T 495—2016 健康促进学校规范
...schoolhealthteaching:学生通过各种渠道获取健康信息,正确理解这些信息,并运用这些信息维护和促进自身健康的能力。4建设原则:以促进学生健康发展、因地制宜、学校卫生基本要求与优先项目相结合、过程评估与效果评估相结...
词条;中华人民共和国卫生行业标准;健康促进依赖型人格障碍
...方面创造真诚、共情、积极关注的治疗关系,提供支持和理解,另一方面帮助其认识人格问题的根源和影响,鼓励其改变适应不良的认知和行为模式,促进其人格重建,提高社会适应能力。偏执型、分裂型和反社会型人格障碍患...
疾病;精神障碍;精神科;人格障碍思流障碍
...容由一些随机发生的因素连接而成,这种连接通常是可以理解的,内容丰富生动,而不刻板单调、离奇古怪。病人的言语易被外界刺激或思维的表面联系而转移或与当时环境中发生的事情有联系表现为通过头韵、尾韵、谐音、谚...
疾病抽动障碍
...动障碍的科普教育,促进父母、教师等对该障碍的识别与理解,以获得他们对于治疗的支持和帮助。应加强儿童保健医师和发育儿科医师的培训,以帮助他们甄别抽动症状,并对抽动障碍患儿及时转诊。治疗中要形成患者、家庭...
疾病;精神科;儿童期情绪和行为障碍;精神障碍;神经发育障碍;抽动障碍