WS/T 104—2014 地方性克汀病和地方性亚临床克汀病诊断
...视;b)不同程度的听力障碍(见A.1.2);c)不同程度的言语障碍(哑或说话障碍)。6.1.2.2甲状腺功能障碍具有以下任何条件之一或以上者判断为甲状腺功能障碍:a)不同程度的体格发育障碍;b)不同程度的克汀病形象:傻相...
中华人民共和国卫生行业标准强化理论
...为主义心理学家B.F.斯金纳在《语言行为》一书中提出的言语学习理论。这一理论以对动物进行的操作性条件反射实验为基础,认为儿童获得言语主要靠后天学习,也与学习其它行为一样,是通过操作性条件反射来实现的。言语...
心理学与精神病学小儿智力低下
...,对周围事物缺乏兴趣。做事或循规蹈距,或动作粗暴。言语发育略迟,抽象性词汇掌握少。分析能力差,认识问题肤浅。学习成绩较一般儿童差,能背诵课文,但不能正确运用,算术应用题完成困难。通过特殊教育可获得实践...
思流障碍
...解的,内容丰富生动,而不刻板单调、离奇古怪。病人的言语易被外界刺激或思维的表面联系而转移或与当时环境中发生的事情有联系表现为通过头韵、尾韵、谐音、谚语或成语、习惯用语联系起来的音联、意联。患者的主观体...
疾病失语症
...造成的语言机能缺陷也不属失语症范畴。病因病理病机:言语功能受一侧大脑半球支配,称为优势半球。除少数人外,绝大多数人的优势半球位于右侧大脑皮质及其连接纤维。优势半球受损常可发生失语症。优势半球不同特定部...
疾病智能障碍
...为:A.由优势半球额叶后病变引起的局灶性遗忘症:这类言语障碍是由于词语储存的破坏而构成的局灶性词语性遗忘症,主要特点为找词的困难,可归于失语性遗忘项目之下。在言语区病变引起的这类局灶性遗忘症中,即时记忆...
疾病;神经内科学习技能发育障碍
...之前,一般在学前就出现了发育延迟或偏离;最常见的是言语或语言发育延迟或偏离。③伴随问题:多伴有注意力不集中、多动、逃课、学校适应问题、情绪障碍或品行问题。④性质异常:其性质异常的形式已超出正常发育的偏...
疾病;精神科弱智
...只能学会只言片语,有的几乎不会说话,不能进行有效的言语交流,由于能掌握的词汇量少,理解困难,表达亦有限,不能用语言表达自己的意愿和要求,甚至对简单的生活用语也不能理解,因此与其短时间接触便能察觉,不会...
大脑发育不全
...只能学会只言片语,有的几乎不会说话,不能进行有效的言语交流,由于能掌握的词汇量少,理解困难,表达亦有限,不能用语言表达自己的意愿和要求,甚至对简单的生活用语也不能理解,因此与其短时间接触便能察觉,不会...
精神缺陷
...只能学会只言片语,有的几乎不会说话,不能进行有效的言语交流,由于能掌握的词汇量少,理解困难,表达亦有限,不能用语言表达自己的意愿和要求,甚至对简单的生活用语也不能理解,因此与其短时间接触便能察觉,不会...