重性抑郁症患者病期人格特征及与症状严重程度关系的探讨
重性抑郁症患者病期人格特征及与症状严重程度关系的探讨(pdf)[摘要]目的探讨重性抑郁症患者病期艾森克人格特征及其与抑郁症严重程度之间的相关性。方法选择重性抑郁症患者120例和健康志愿者120例,收集研究对象年龄、...
医源资料库;在线期刊;中华现代临床医学杂志;2006年第4卷第20期人格障碍是如何形成的?
人格障碍形成的原因比较复杂,大量的研究资料和临床实践表明,生物、心理、社会环境等方面因素都会对人格的形成产生影响。目前一般认为,人格障碍是在大脑先天性缺陷的基础上,遭受环境有害因素(特别是心理-社会因素)...
医源资料库;医源图书馆;疾病类;心理障碍防治368问人格障碍的自我防治方法是什么?
...的效果。 ②药物治疗:对具有冲动、攻击行为及循环型人格障碍者,用碳酸锂治疗往往能收到较好效果。情绪不稳定者可给予小剂量的吩噻嗪类药物,如奋乃静2~4mg或氯丙嗪100~300mg,睡前一次服用。爆发型人格障碍伴有脑...
医源资料库;医源图书馆;疾病类;心理障碍防治368问新疆地区维吾尔族大学生人格特征初探
【关键词】人格;精神卫生;学生;少数民族,维吾尔族 新疆是一个多民族聚居区,目前的高校学生多由维、哈、汉、回、蒙等各族学生组成,其中维吾尔族大学生占有很大的比例。已有的关于维族大学生人格特征的研究多集中...
医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2007年第27卷第7期河池地区农村留守儿童人格特征分析
【关键词】人格评价;儿童,留守;儿童抚养;农村人口 随着务工农民大量拥向城市,农村留守儿童也越来越多,已成为社会普遍关注的一大问题。为了解农村“留守儿童人格特征,笔者对广西河池地区农村留守儿童进...
医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2008年第28卷第1期未成年犯的人格特点研究
【摘要】目的了解未成年犯的人格特点,为早期预防和矫正未成年人犯罪提供依据。方法以河北省某少年管教所的218名16~18岁未成年犯为研究组,随机抽取274名16~18岁高中生为对照组,采用艾森克个性问卷对其进行团体施测。...
医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2006年第26卷第2期护理专业教师人格魅力的构建
【摘要】教师的人格魅力对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的,主要体现在高尚的人品、渊博的学识、较强的能力、良好的性格、高雅的气质、迷人的风采、精湛而又娴熟的教学艺术及富有创新精神等。构建教...
医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第19期第二十四章 人格障碍--第一节 人格与人格障碍的概念
第二十四章 人格障碍第一节 人格与人格障碍的概念 人格(personality)或称个性,是用来描述个体心理差异的,指个体总的精神面貌,是人体心理特征的总和。由于人格差异,个体在各种不同的环境中表现出各自不同的稳...
医源资料库;医源图书馆;教材类;医学心理学大学生自尊和人格特征的影响因素分析
【关键词】自我概念人格因素分析统计学学生 自尊(Self-esteem)是个体在社会实践过程中所获得的对自我的积极性情感体验[1],反映个体知觉到的现实自我状态与期望自我状态之间的差异,是自我意识中的核心要素。Solomo...
医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2007年第27卷第5期什么是假性人格障碍?
假性人格障碍又称假性病态人格、类病态人格,指的是脑器质性疾病所致的人格改变,例如脑炎、脑外伤、脑动脉硬化症、癫痫、老年性病呆时发生的类似病态人格的状态。除人格和行为改变外,这类病人大多伴有智能障碍以及...
医源资料库;医源图书馆;疾病类;心理障碍防治368问