情感需要
拼音:qínggǎnxūyào英文:needforaffection情感需要(needforaffection)是人类特有的需要。美国A.马斯洛人本主义个性理论的需要层次学说认为,人类价值体系中有两类不同的需要:一类是生理需要或称低级需要;另一类是高级需要...
心理学与精神病学情感暗示
拼音:qínggǎnànshì英文:affectivesuggestion情感暗示(affectivesuggestion)是暗示的方式之一,包括他人情感暗示和自我暗示。体育运动中的他人情感暗示主要是指教练员对运动员、运动员对运动员及观众等对运动员施加含蓄的情绪情...
心理学与精神病学情感冲动
拼音:qínggǎnchōngdòng英文:affectiveimpulse情感冲动由情感所激起的能引起某种行动的神经兴奋。常常直接表现为某种短暂的动机。情感性冲动发生时,理性的控制力较薄弱,人的言行举止往往受到影响。属于情绪型性格的人,易...
心理学与精神病学情感状态
拼音:qínggǎnzhuàngtài英文:affectivestate情感具有较稳定、含蓄的特点,但在具体情境中,也多以情绪形式表现出来,从而使个体处于某种情绪状态之中,这就是所谓的情感状态(affectivestate)。情感状态的特点:情感状态与情绪...
心理学与精神病学同情感
拼音:tóngqínggǎn英文:feelingofsympathy同情感(feelingofsympathy)也称同情心,是一种对他人的不幸遭遇产生共鸣及对其行动的关心、赞成支持的情感。如人们对老弱病残者的关心;对鳏寡孤独及生活无着者的赞助;对因天灾人祸惨...
心理学与精神病学情感陶冶
拼音:qínggǎntáoyě情感陶冶是思想政治工作的重要途径之一。它侧重利用情感和情境因素使对象的思想情感发生变化。情感陶冶的关键是创设相应的情境,使其入"境"生"情",在耳濡目染中潜移默化地发生转变。情感陶冶对人的...
管理办法情感教育
拼音:qínggǎnjiāoyù英文:affectiveeducation情感教育(affectiveeducation)的目的在使学生学到适当的感情表达,学到与人相处时的同情与体恤的情操,从而培养其自爱、爱人、被爱的能力。
心理学与精神病学情感记忆
情绪记忆(emotionalmemory)又叫情感记忆。以体验过的情绪、情感为内容的记忆。当某种情境或事件引起个人强烈或深刻的情绪、情感体验时,对情境、事件的感知,同由此而引发的情绪、情感结合在一起,都可保持在人的头脑中...
心理学与精神病学;记忆道德情感
拼音:dàodéqínggǎn英文:Moralfeeling道德情感是人们依据一定的道德标准,评价自己和别人的道德关系和道德行为时所产生的爱憎好恶等心理体验。道德情感是构成道德品质的重要因素和环节。道德情感的形成,不仅要诉诸于人...
心理学与精神病学情感紊乱
拼音:qínggǎnwěnluàn英文:Disturbanceofaffect情感紊乱指患者在情感上表现为抑郁、焦虑、恐惧、易激惹、欣快、淡漠或惊奇困惑等。见于各种精神病。治疗原发病,一般预后较好。
心理学与精神病学