思维控制障碍
...用。这种转变是可以被意识到的,在某些疾病因素影响下思维过程不能自主时则表现为思维控制障碍。病因病理病机1.精神疾病:精神分裂症,强迫性神经症,抑郁症等。2.癫痫。3.器质性疾病:器质性脑损害所致的精神病障碍。临...
求医问药;疾病大全;头部创造性思维教学在本科护生的临床带教中的应用
...的建设还相对薄弱,缺乏一套科学、规范、可行的创造性思维教学。主要方法:(1)临床教育队伍的建立:富有创造性内隐观。(2)实行民主型教学:构建和谐的师生关系;(3)改进教学方法:思维导图的运用、情景模拟教学、问题型...
医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2010年第8卷第9期我们为什么要学《伤寒论》
...作了一个发言,其中我谈到中医临床诊治疾病的辨证论治思维方法有两种:一是不辨证论治,又叫对症疗法,用《伤寒论》的研究术语叫做“方证相应”;一是辨证论治,而辨证论治又可分为两种,即一般性辨证论治和复...
中医中药;经典研习加强实习医生临床思维能力的培养
...ginternsfortheclinicalcomprehensiveability [关键词]临床思维;实习医生;教学 临床思维是医师根据患者的临床症状和各项检查指标,结合已有的理论知识,经过大脑加工,得出诊疗方案的过程。临床医师诊治疾病能力的强弱,取决...
医源资料库;在线期刊;局解手术学杂志;2006年第15卷第1期第六章 思维障碍
第六章 思维障碍disordersofthought 思维是人类精神活动的重要特征,是人脑对客观事物间接和概括的反映,是认识过程的高级阶段。正常的思维一般都具有具体性、目的性、连贯性、实效性、逻辑性等特点。思维是在感觉和知...
医源资料库;医源图书馆;教材类;神经精神疾病诊断学临床带教对成教本科生评判性思维的培养及能力测试
【摘要】目的培养成教本科生评判性思维能力。方法采用个案研究的临床带教方法,应用WGCTA量表和CCTI量表的中文译文在带教前后进行测试。结果成教本科生评判性思维的认知技能和情感倾向测试评分较前均有提高差异有显著统...
医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第12期思流障碍
概述思流障碍是思维速度改变所致的异常,实际上是由一个概念引出另一个概念的速度超出正常范围。在正常情况下反映这一思维特征的是思维敏捷的犹柔寡断,在此基础上再向两个极端扩展就构成了思流障碍。病因病理病机1....
求医问药;疾病大全;头部浅析临床实习护生评判性思维能力的培养
【摘要】本文从评判性思维的概念及临床实习护生评判性思维能力的培养等方面对评判性思维进行剖析,以指导临床带教老师正确的培养护生的评判性思维能力,促进学科及自身的发展。【关键词】护生;评判性思维;培养传统的...
医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2009年第6卷第20期第一节 思流障碍
第一节 思流障碍thingkingstreamdisorders 思流障碍是思维速度改变所致的异常,实际上是由一个概念引出另一个概念的速度超出正常范围。在正常情况下反映这一思维特征的是思维敏捷的犹柔寡断,在此基础上再向两个极端扩展...
医源资料库;医源图书馆;教材类;神经精神疾病诊断学思维障碍是怎么回事?
所谓思维障碍,是指思维联想活动量和速度方面发生异常。思维障碍的临床表现是多种多样的,常见的有: (1)思维奔逸:表现为思维活动量增多和转变快速。 (2)思维迟缓:这是一种抑制性的思维联想障碍。 (3)思维贫...
医源资料库;医源图书馆;疾病类;心理障碍防治368问