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皮格马利翁效应
...，然后实验者将认为有“优异发展可能”的学生名单通知教师。其实，这个名单并不是根据测验结果确定的，而是随机抽取的。它是以“权威性的谎言”暗示教师，从而调动了教师对名单上的学生的某种期待心理。8个月后，再...
心理学与精神病学 -
汪桐
...wāngtóng汪桐（1930.7~2010.12），男，中共党员，安徽省皖南医学院教授。汪桐教授1930年7月出生，1958年以优异成绩毕业于安徽医学院并留校任教，长期致力于中西医结合生理学和经络实质研究，并取得了丰硕成果。求学期间，勤奋...
人物百科；现代 -
通草散
...次，然血多白少，名医皆曰此痢也。闻泗州青阳镇李中和助教善医，即遣人召之。中和至看脉，即曰此非痢也，始甚怒之，徐叩之，李曰，血多白少，小便涩少，即非痢。其言中余之病，心已神之。乃是旧因伏暑，小便转导入大...
中医学；方剂学；方剂 -
WS 540—2017 继续医学教育管理基本数据集
...：ICS11.020C07中华人民共和国卫生行业标准WS540—2017《继续医学教育管理基本数据集》（Basicdatasetofcontinuingmedicaleducationmanagement）由中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会2017年7月25日《关于发布〈居民健康卡数据集〉等18项卫...
词条；中华人民共和国卫生行业标准；卫生标准；医学教育 -
个性
...，采取不同的教育措施，才能取得良好的教育效果。我国古代著名教育家孔子提倡的因材施教，至今被人们所重视，并成为教育教学应遵循的重要原则之一。这里的“材”就是指学生的个性特点。了解并掌握学生的个性特点，是...
心理学与精神病学 -
社会力量办学条例
...鼓励社会力量办学，维护举办者、学校及其他教育机构、教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益，促进社会力量办学事业健康发展，制定本条例。第二条企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政...
法规文件 -
投射效应
...不够完善，自我约束能力还比较弱，面对后进生的反复，教师要特别谨慎，绝不能气馁和放弃教育，应有锲而不舍的精神，根据学生的不同的心理特点，不断调整教育方案，使后进生渡过反复关，更快地进步起来。在此过程中教...
心理学与精神病学 -
王德炳
...族，中共党员。1960年毕业于北京医科大学医学系。历任助教、住院医师、主治医师、副主任医师、主任医师、副教授、教授和博士生导师。北京大学人民医院内科副主任；血液病研究所所长；人民医院副院长；北京医科大学副...
人物百科；近现代 -
活动课程
...的范围和教材的选择，就围绕着儿童的上述动机来进行。教师只是学生的参谋和顾问，教师不能预先规定学习什么，而是儿童需要什么就教什么，不需要的就不能教，教师没有主导权。活动课程不能给学生系统的基础知识，因此...
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视听学习
...。学习时，学生在做好准备的条件下，坐在教室里，听取教师的语言叙述，观察教师演示的实物、标本、图表和电影或电视等，以便获得新知识。这是一种快捷的学习方式。只要与其他学习方式配合好，不使学生与生物和生物界...