浅谈神经内科护生临床带教
【摘要】目的提高神经内科护理带教质量。方法根据本院的带教经验,将神经内科带教从制定带教计划开始,加强理论培训、操作指导、技能考核、全程贯穿思想素质教育。由浅入深地讲解神经内科知识。结果全部护生均能达到...
医源资料库;在线期刊;中华实用医药杂志;2006年第6卷第21期神经内科护生临床护理带教
【关键词】神经内科;护生;护理带教 临床护理是学校教育的深化和延续,是将理论知识与实践相结合的必经途径,是培养护理学实习学生(护生)实际工作能力的重要环节[1]。神经内科病情复杂,护理工作量大,有以下特点:...
医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2012年第9卷第18期护理实训中心在护理本科生《内科护理学》教学中的应用
【摘要】目的探讨护理实训中心在护理本科生《内科护理学》教学过程中的作用。方法某医学院2004级31名护理本科生在模拟病房环境下开展内科护理操作训练,设置单病种模拟护理病例,模拟临床工作分工。开始临床实习前进行...
医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2008年第5卷第23期血液内科健康教育实施评价
...1一般资料2007年2月—2009年2月在我医院首次住院的血液内科患者中选择20例。入选标准:(1)符合贫血诊断标准者,各系血细胞显著低于正常;(2)年龄22~45岁,要求药物治疗者;(3)患者能独立或与家人共同完成护理要求。按1:1随...
医源资料库;在线期刊;中华现代内科学杂志;2009年第6卷第7期健康教育对高血压病知识知晓率的影响
...压病知识知晓率的影响。方法对2007年1~7月在我院住院的内科210例患者进行调查和健康教育。调查采取自身教育前后对照方法,出院时再进行一次问卷调查。结果教育前210例患者对问卷调查回答正确率平均为34%,而教育后提高...
医源资料库;在线期刊;中华现代临床医学杂志;2008年第6卷第4期“角色扮演,情景模拟”法在内科护理教学中的应用
...一种综合能力。方法应用角色扮演、情景模拟教学模式在内科护理教学中对04级学生随机抽取了高护1、2班共131名为试验组,采用典型病案、角色扮演情景模拟法教学;中护班76名为对照组,采用传统讲授法教学。教学完成后即时...
医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第6期首都十大健康卫士候选人:“抢救大王”张树基
...们是:北医三院骨科马庆军教授,北京大学第一医院消化内科张树基教授;北京大学人民医院外科加强治疗科安友仲教授和北京大学第六医院儿童精神病学研究室王玉凤教授。他们是医学部的光荣,也是北医众多奉献社会、服务...
医学教育;校园动态;北京大学医学部角色扮演法在内科护理教学中的应用
【摘要】目的提高护生在内科实习时的操作能力、应变能力及综合运用知识能力。方法将100位护生随机分成两组,对照组采用传统教学法带教,试验组采用角色扮演法带教,比较两种方法对护生出科理论及操作考核成绩的影响。...
医源资料库;在线期刊;中华中西医杂志;2008年第9卷第1期张树基:临床凭积累磨砺始成材
...,即留在北京医学院第一附属医院(现北京大学第一医院)内科工作。当时,我的思想很单纯,只想报恩。我想,既然人民培养了我,我就要为人民看好病。然而,事情的开头并不顺利。 最初做住院医生,真应了那句老话:“...
医学教育;校园动态;北京大学医学部神经内科护理临床带教的几点体会
...程,是实现理论知识转化工作能力必不可少的过程。神经内科护理工作与其他科室既有共同之处又有其特殊性。根据神经内科的特点,带教老师要担负起传授知识、培养学生能力和职业素质的双重任务。做好带教工作使护生转变...
医源资料库;在线期刊;中华现代中西医杂志;2009年第7卷第6期