全科医学教学基地建设与实践研究
...向基层实用型人才培养的教学改革工作,对高等医学院校临床医学专业学生全科医学专业方向人才培养中的教学实习基地建设的实践模式、实施目标及教学基地评价指标体系的建立与应用进行初步总结与探讨;并提出了目前影响...
医源资料库;在线期刊;中华现代临床医学杂志;2005年第3卷第19期低年资护士综合素质培训方法的探讨与评价
...护理部自1999年以来,对1997~2003年新上岗的护士104人,在临床“三基”及相关理论方面进行了连续滚动式系统培训,培训244人次。考核方法:采取双向评价方式,考核培训效果。一方面,学员在每次培训后接受考核,分期、分批...
资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2004年第1卷第1期医用模拟人使用现场交流会举行
年前,为了检验我院临床实训中心基地发挥效用的情况,院教务处组织召开了医用模拟人使用的现场交流会,各单位纷纷就如何进一步开发和充分发挥临床实训基地的作用、提高实习生的临床操作技能等问题交流了自己的经验。...
医学教育;校园动态;上海交通大学医学院高职护理专业《护理学基础》教学改革初探
...以往教科书的护理理论超前而护理技术滞后的缺陷,根据临床护士的知识结构和能力结构需求,选择具有科学性、适用性、先进性和启发性的内容[3],做到有的放矢、循序渐进,避免要求过高导致学生厌学,或学习一些过时...
医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2005年第2卷第21期从护生初次见习感受探讨加强理论和临床教学环节
护理学是一门实践性很强的学科,临床实习是护理教育的重要组成部分,是促进培养评判性思维和解决问题能力的关键。本调查通过从护生角度谈初次进医院见习的感受及教学和临床的存在问题,探讨提高理论和临床教学质量,...
医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2005年第2卷第23期重基础、分层次做好护生带教
【摘要】护生进入临床是理论和实践相结合,培养动手能力的极好机会。为了培养适用型人才,我院在护生带教方面重点做好因材施教,从抓基础着手,分层次培养角度出发,通过抓好岗前培训、制定教学目标、规范操作步骤、...
资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2004年第1卷第1期台湾:标准化生产医学人才
...的“蜕变”过程中就被这样“定型”了。可是,这恰恰是临床医学人才成长过程中最关键的阶段。 医生的差距反过来又扩大了医院之间的差距。差距越拉越大,病人也就越来越向大医院汇集。这是一种恶性循环。 在欧美...
医学教育;科教新闻2010年中山大学临床教师教学技能大赛暨2010年中山大学实习生临床技能大赛顺利闭幕
为进一步提高临床教学质量,强化学生临床技能实践能力,激励大学各附属医院临床教师教学积极性,医学教务处于2010年11月—12月——临床教学基地月中,启动了第五届临床教师教学技能大赛暨2010年中山大学实习生临床技能大...
医学教育;校园动态;中山医科大学(中山大学广州北校区)“以问题为中心”教学模式与医院书馆信息服务探索
...点,以学生为中心进行启发式教学。几年来,国内医院在临床教学中对PBL教学法的探讨渐次增多,PBL教学法的进一步开展,对医院图书馆信息服务提出了新的要求。 1PBL教学模式的基本过程 学生初到临床实践,会发现书...
医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2008年第20卷第18期全国高职生物技术技能大赛结束
...至11月2日,2009年“环凯杯”全国高职高专生物技术职业技能竞赛在这里举行。经过3天鏖战,最后武汉职业技术学院荣获发酵工团体一等奖;该校唐剑强同学荣获发酵组第一名。据了解,此次比赛,来自全国53所高职院校的259名...
医学教育;科教新闻