浅谈外科实验教学中学生素质的培养

...切开、结扎、止血、缝合等外科基本技术于一体，是临床实习前的一项重要的综合训练。在教学过程中，通过老师言传身教，培养学生的爱心、耐心、细心及认真负责和团体协作等精神，将所学的理论知识与手术实践有机的结合...

护理专业发展的新形势对护理教育的挑战

...使护理教育重视多元文化的渗透，优化学生的知识结构，加强对学生科研能力、外语沟通能力、基础护理能力、学习能力、法制意识、礼仪修养、循证护理能力及健康教育能力的培养，以适应新形势下护理发展的要求。［关键词...

狠抓病案质量提高等级医院通过率

...行病案的评审。因此我们不仅要注重终末质量监控，还要加强病历环节控制，实时督查病历的及时完成和书写质量，提高病历的内涵质量。为确保电子病历甲级率，提升等级医院通过率，我们采取如下措施。　　3.1加强医务人员...

学生作为标准化病人在普通外科“三基”强化训练中的作用

【摘要】在“3+2”医学教学新模式下，对即将进入外科实习的学生进行基本技能、基础理论和基本知识的强化训练是十分必要的。在训练中，我们培养学生互为标准化病人,模仿外科急性腹痛进行问诊及体检技能的训练和指导，...

新形式下护理教学方法改革在临床护理带教中的应用

...理教育的本质之一就是在护理活动中造就人的素质，培养实习护生专业角色认知的首要任务是教会他们如何去关心、爱护病人，在此过程，临床护理教师的人格是一种无形的教育资源。同时，临床带教老师的教学意识能促使护生...

人本主义理论在精神科带教中的应用

...的工作态度，严谨的工作作风和高度的责任心。　　2.2.1加强安全教育，严格查对制度　　在培训中将医疗安全作为重点内容，对身边发生的差错事故具体分析，查找发生差错事故的原因，定期学习，引以为戒。　　2.2.2基本操...

医学营养学专业人才培养方案探讨

...度出发，没有考虑到群体的合理营养问题。《卫生部关于加强临床营养工作的意见》中明确界定了临床营养科室的任务“是负责全院病人基本膳食与治疗膳食、诊断膳食、代谢膳食及要素膳食的调配、制备与供应；承担疑难、重...

临床带教对成教本科生评判性思维的培养及能力测试

...生的评判性思维能力，我科于2005年5月～2007年5月对临床实习的成教护生进行评判性思维能力培养和测试，现报告如下。1资料与方法1.1一般资料2005年5月～2007年5月，成教护生30例，均为女性，年龄28～37岁，成考15例，电大7例，网...

创新思维在临床护理教学中的应用

...。　　1临床资料　　2003年7月～2004年10月，我院护理专业实习生32名，男2名，女30名，年龄17～21岁。　　2方法　　2.1采用循序渐进法当一名护士实习生刚走出校园，进入医院这个环境的时候，首要任务就是转换角色。应让实习...

护生在职业生涯规划教育中塑造优秀角色的探讨

...常会通宵达旦，有时学生的劳动付出甚至会比教员多，要加强身体素质的培养，充分做好吃苦耐劳的心理准备。　　3合理解决好几个问题　　3.1正确把握实习护士的双重身份“实习护士即实习生加护士。在教员眼里实习护士...