理解学习
拼音:lǐjiěxuéxí理解学习是通过思维活动进行的一种学习,即不但识记所学的东西,而且理解所学的东西。其心理机制是符号所代表的新知识与学习者认知结构中原有的知识建立非人为的和实质性的联系过程。理解学习必须通...
心理学与精神病学精神分裂症青春型
...:临床主要表现为言语增多,内容荒诞离奇,想入非非,思维零乱,甚至破裂;情感喜怒无常,变化莫测;表情做作,好扮弄鬼脸;行为幼稚、愚蠢、奇特,常有兴奋冲动。患者的本能活动亢进,也可有意向倒错,如吃脏东西、...
心理学与精神病学颅脑外伤所致精神障碍
...,可后遗痴呆状态,表现近记忆、理解和判断明显减退,思维迟钝。并常伴有人格改变,表现主动性缺乏、情感迟钝或易激惹、欣快、羞耻感丧失等。5.外伤性癫痫。6.外伤后人格障碍:多发生于严惩颅脑外伤,特别是额叶损...
疾病脑垂体功能异常伴发的精神障碍
...促,抑郁状态较重。多在疾病后期出现。④痴呆状态:以思维贫乏、领悟困难、反应迟钝为主。而记忆减退和计算力较轻微。此外还有意识障碍,常有睡意,可出现嗜睡、谵妄等。急性精神病和分裂样精神症状罕见。(2)神经症状...
疾病;精神科歪曲
...对自己行为责任的持久否认。它也包括那些不现实的强迫思维或强迫行为。在歪曲时,可以有一种令人愉快的、与另一个人混合或融合的感受(例如,“耶稣活在我心里,并且答应我的所有要求。”)但是与妄想性投射相反,后...
心理学与精神病学氟哌啶醇
...主要用于治疗慢性精神分裂症伴幻觉、妄想、行为障碍、思维障碍等阳性体征,多种精神障碍、谵妄状态、儿童行为障碍和性格异常、精神运动性激越、抽动一秽语综合征和舞蹈病。还具有镇吐和镇静作用。治疗安全范围较小。...
神经系统药物;丁酰苯类药;抗精神、抗抑郁、抗焦虑症药物;药物情感性精神障碍
...轻松、愉快、热情、乐观、兴高采烈、戏该、洋洋自得;思维奔逸,联想过程明显加速,概念接踵而至,说话声大、量多,口若悬河,自我感觉良好,过高评价自己;精神运动性兴奋,表现为病人兴趣范围广,喜欢热闹场面,交...
心理学与精神病学颅脑创伤伴发的精神障碍
...慢性精神障碍颅脑损伤伴发的慢性精神障碍以记忆障碍、思维障碍、人格障碍为主。出现精神障碍的受损部位依次是颞叶、额叶、顶叶。(1)对颅脑损伤后果建立新的适应需求所产生的症状:面对损伤可表现出灾难性反应。随后可...
疾病;精神科吡烷酮醋胺
...大脑半球间经过胼胝体的信息传递速度,提高学习记忆及思维活动的能力。适应症:用于脑动脉硬化、脑血管意外所致的记忆及思维功能减退、一氧化碳中毒病人脑功能的恢复及某些低能儿童的智力提高,对老年性痴呆、老年精...
妄想性障碍
...绪症状,无精神分裂症的其他特征症状(如持续的幻听、思维紊乱、阴性症状),但如果感知障碍(如幻觉)与妄想有关,仍可考虑本诊断。除了与妄想直接相关的行为和态度外,其他言语和行为通常不受影响。这些症状不是另一...
疾病;精神障碍;精神分裂症;妄想;精神分裂症及其他原发性精神病性障碍;精神科