精神症状评定量表
...6的是和13,33,37,48,52的否记分(表5)。注意事项:受教育程度过低者完成自评量表有困难,此时可采取由检查者说明要求后逐条念出,由被评估者回答的方法。但应考虑到检查者的参与有可能会影响评定结果。设有反向项目...
医疗技术名孤立肺部结节临床路径(2016年版)
...般情况及病情变化□观察疗效和药物反应□疾病相关健康教育病情变异记录□无□有,原因:1.2.□无□有,原因:1.2.护士签名医师签名时间住院第7-12天住院第10-14天(出院日)主要诊疗工作□上级医师查房,确定肺部结节性质...
临床路径;2016年版临床路径分离性恍惚障碍、附体性恍惚障碍诊疗规范(2020年版)
...行传统疗病仪式)。这些症状达到对个人、家庭、社会、教育、职业或其他重要的功能领域造成重大损害的程度。(三)分离障碍集体发作:分离障碍的集体发作,既往称流行性癔症(epidemichysteria),多发生于常在一起生活、...
词条;精神障碍;诊疗规范;分离障碍疑病障碍
...,与患者建立合作治疗联盟,承认患者的健康恐惧心理,教育患者如何应对健康焦虑,与其他临床医生沟通和协调护理(评估和治疗可诊断的普通医学疾病,限制疾病的诊断),将改善功能作为治疗的目标。
疾病;精神科;精神障碍;强迫及相关障碍颅脑损伤所致的精神行为障碍
...康复。颅脑损伤所致神经认知障碍可以通过特定的训练或教育达到改善,如作业行为训练和计算机辅助训练系统。
精神科;疾病;器质性精神障碍;精神障碍反社会型人格障碍
...0岁的患病率为2.3%,而65岁时患病率低于0.05%。在年轻、受教育水平较低以及有过不良成长环境的人群中,该病的罹患危险更高。临床特征:反社会型人格障碍患者主要表现为对他人基本利益的广泛忽视或故意侵害,主要包括对他...
心理学与精神病学;人格障碍;疾病;精神障碍;精神科铁笛丸
...导下服用。6.一般症状在服药三天内无改善或出现发热渐高等其他症状应去医院就诊。7.对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。8.本品性状发生改变时禁止使用。9.儿童必须在成人监护下使用。10.请将本品放在儿童不能接触的地方...
中医学;方剂;中成药;方剂学;润肺利咽;生津止渴;中药学小耳畸形临床路径(扩张皮瓣法耳廓再造术(Ⅰ期))(2016年版)
...护理工作□入院宣教:介绍病房环境、设施和设备、安全教育□入院护理评估□静脉采血□指导病人家长带病人或病人本人到相关科室进行心电图、胸片等检查□观察患者情况□手术后生活护理□夜间巡视□观察患者情况□手术...
临床路径;2016年版临床路径WS/T 557—2017 慢性肾脏病患者膳食指导
...增加点心,占总能量的5%~10%。3.3膳食计划个体化及营养教育:应根据患者生活方式、CKD分期及营养状况、经济条件等进行个体化膳食安排和相应的营养教育。3.4食物选择:3.4.1限制米类、面类等植物蛋白质的摄入量,采用小麦...
词条;中华人民共和国卫生行业标准;营养学;膳食营养耳
...动物的耳朵,曾经经历过一个漫长的发展进化过程。到了高等脊椎动物,外耳和中耳都已充分发展,能更有效地收集和传递声波的能量,同时,内耳与听觉神经系统也相应地在结构上愈加复杂,功能上愈加完善,蜗管增长、蜷曲...
中医学;人体部位名;五官;经络学;人体器官名;中医基础理论;生物学;针灸学;中医耳鼻喉科学;中医耳科