整体学习
拼音:zhěngtǐxuéxí英文:globallearning整体学习又称全部学习,是把所学材料看作一个单元,一遍一遍地学习,直到学会为止。部分学习又称分段学习,是把所学材料分成若干段落,逐段学习,学会第1段后,再学第2段,以此类推,最后...
心理学与精神病学ADD
...儿童的学校、家庭和校外生活,而且容易导致儿童持久的学习困难、行为问题和低的自尊心,因为多动症儿童常不为其他同龄伙伴接受。该症呈慢性过程。随年龄增大可逐渐好转,但如不能得到及时治疗,部分病例可延续到成年...
心理学与精神病学;疾病分段学习
拼音:fēnduànxuéxí分段学习又称部分学习。系一种学习和记忆的方法。它是将学习材料分成段或部分,逐段学习,最后通读全文。分段学习的方式:分段学习有三种方式:(1)纯粹分段法,先分别学习各段,达到一定标准后,...
学习的反馈
拼音:xuéxídefǎnkuì学习的反馈指将学习的结果信息提供给学习者。提供给学习者的信息一般说来有两种:1.来自有机体的效应器官活动所发生的动觉刺激,称为内反馈信息。如学习者在学习外语时,可以自己衡量听说的流利...
心理学与精神病学注意缺陷障碍
...儿童的学校、家庭和校外生活,而且容易导致儿童持久的学习困难、行为问题和低的自尊心,因为多动症儿童常不为其他同龄伙伴接受。该症呈慢性过程。随年龄增大可逐渐好转,但如不能得到及时治疗,部分病例可延续到成年...
疾病;神经内科学习动机
拼音:xuéxídòngjī英文:academicmotivation;learningmotivation学习动机指的是学习活动的推动力,又称"学习的动力"。它并不是某种单一的结构。学生的学习活动是由各种不同的动力因素组成的整个系统所引起的。学习动机的心理因素:...
心理学与精神病学视听学习
拼音:shìtīngxuéxí视听学习是一种普通的学习方式,学校教学的起源即从此种方式开始,并一直沿用至今。学习时,学生在做好准备的条件下,坐在教室里,听取教师的语言叙述,观察教师演示的实物、标本、图表和电影或电...
过度学习效应
拼音:guòdùxuéxíxiàoyìng人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后,如果再用原来所花时间的一半去巩固强化,使学习程度达到150%,将会使记忆得到强化。过度学习理论是由德国著名的心理学家H·艾宾浩斯提出的,...
心理学与精神病学过度学习
拼音:guòdùxuéxí英文:overlearning过度学习指学习某一课题或材料在达到最低限度的领会或勉强可以回忆的地步以后,集中一定的时间继续进行学习的一种学习方式,也称继续学习。学习时要求必须给予和以前一样密切的注意。...
心理学与精神病学学习理论
拼音:xuéxílǐlùn英文:learningtheory学习在现代科学的教育心理学领域中是研究的主要课题。学习理论是心理学中关于行为的性质和行为改变过程的解释。欧美心理学家在这方面做了许多实验,企图探索完善的学习条件。根据他...
心理学与精神病学