阴性强化法
...被惩处的事例(介绍榜样和替代性惩罚),学生知道应该怎么做,也知道不能怎么做(建立行为准则),因此,当儿童进入学校时(具体的情景)或当老师在班级中提出要遵守纪律(听到相应的信号),孩子们就会遵守纪律,以...
心理学与精神病学负强化法
...被惩处的事例(介绍榜样和替代性惩罚),学生知道应该怎么做,也知道不能怎么做(建立行为准则),因此,当儿童进入学校时(具体的情景)或当老师在班级中提出要遵守纪律(听到相应的信号),孩子们就会遵守纪律,以...
心理学与精神病学冷热水效应
...卖15辆或者事先对此不说,结果只卖了12辆,公司经理会怎么认为呢?他会强烈地感受到老李失败了,不但不会夸奖,反而可能指责.在这个事例中,老李把最糟糕情况――顶多卖5辆车,报告给经理,使得经理心中的秤砣变小,因...
心理学与精神病学俄狄普斯情结
...,他们都早已被伪装过了。我们每个人都会恐惧“别人会怎么想”。这种恐惧使得那些社会不允许的感觉被封锁在潜意识底下。它们在那里不断想冲破它们的监牢。这个监牢即是我们对良心的畏惧。造成心理症的就是这种介于想...
心理学与精神病学蛋糕
...蛋糕的食用建议1.鲜奶蛋糕一定要当天吃,隔天口味就不怎么好了;2.鲜奶蛋糕相对裱花蛋糕而言口味清淡、低脂、营养高,逐渐成为西点市场的新宠,但是其保质期短,不易贮存;每次1小块,约50克
食品失个性化
...个人决不会作出的行为。在这种条件下,人们不考虑别人怎么想,不惧怕惩罚,失去自我控制,行动放肆,失去个人特点,淹没于群众之中,去个性化常包括摆脱正常社会约束和从事极端否定的行为。费斯汀格与金巴尔多对失个...
心理学与精神病学个性心理特征
...是气质上的不同所致。再者,不同的人在活动中做什么、怎么做也表现出各不相同的心理特性,有人好公忘私、助人为乐,有人损公肥私,以个人利益为重;有人勤劳、勇敢,有人懒惰、怯懦,这是性格上的差异。个性心理特征...
心理学与精神病学詹森效应
...理加剧,心理包袱过重,如此强烈的心理得失困扰自己,怎么能够发挥出应有的水平呢!另一方面是缺乏自信心,产生怯场心理,束缚了自己潜能的发挥。如何走出"詹森效应"的怪圈呢?首先,要认清"赛场"的目的,克服恐惧感...
心理学与精神病学旁观者效应
...要有:由于众人在场,社会责任被分散;个人不能确定该怎么做,想看看在场其他人怎么做,而其他人也有类似想法,等等。危机现场中人数愈多,救助行为出现的可能反而愈少。此现象为旁观者效应。
心理学与精神病学中医心理疗法
...调养就好了。”巡按听了捧腹大笑,感到这是个糊涂医生怎么连男女都分不清。自后,每想起此事,仍不禁暗自发笑,久而久之,抑郁症竟好了。一年之后,老中医又与巡按大人相遇,这才对他说:“君昔日所患之病是‘郁则气...
心理学与精神病学;医疗技术名