强化理论
...义心理学家B.F.斯金纳在《语言行为》一书中提出的言语学习理论。这一理论以对动物进行的操作性条件反射实验为基础,认为儿童获得言语主要靠后天学习,也与学习其它行为一样,是通过操作性条件反射来实现的。言语的操...
心理学与精神病学比较心理学
...美国行为主义的产生给以很大的影响。研究的主要课题是学习,研究的场所是以实验室为中心,最经常被用来实验的动物是白鼠。但是,以这种方式所进行的研究,是否具有真实的比较价值,则是有争论的。
生物学分段学习
拼音:fēnduànxuéxí分段学习又称部分学习。系一种学习和记忆的方法。它是将学习材料分成段或部分,逐段学习,最后通读全文。分段学习的方式:分段学习有三种方式:(1)纯粹分段法,先分别学习各段,达到一定标准后,...
认知科学
...象错综复杂,许多问题还没有得到很好的说明,而能从中学习的内容也是大量的、多方面的。如何从中提炼出最重要的、关键性的问题和相应的技术,这是许多科学家长期来追求的目标。要解决人类在21世纪所面临的许多困难,...
生物学习惯
拼音:xíguàn英文:habit把以学习为主、经过反复行动的结果而形成的固定的行为方式称为习惯。与动物身上诸如行走、本能等属于遗传的、先天的、由种所决定的行为方式相反,习惯可以说是后天获得的。然而,并不是和先天...
生物学习得性无助
...:learnedhelplessness习得性无助(learnedhelplessness)是指通过学习形成的一种对现实的无望和无可耐何的行为、心理状态。习得性无助的研究:1948年有两位研究者,一位名叫毛瑞尔(Mowrer),另一位叫维克(Viek),他们用大白鼠做了一...
心理学与精神病学效果法则
...克(E.L.Thorndike)在《动物智慧》(1898)一书中提出的学习原理。这一研究,在心理学中具有最早的动物实验的意义,就学习这一心理现象而言,在最早提出心理学法则这一点上,也具有历史性的意义。动物发生某种反应时,...
生物学理解学习
拼音:lǐjiěxuéxí理解学习是通过思维活动进行的一种学习,即不但识记所学的东西,而且理解所学的东西。其心理机制是符号所代表的新知识与学习者认知结构中原有的知识建立非人为的和实质性的联系过程。理解学习必须通...
心理学与精神病学辨别学习
拼音:biànbiéxuéxí英文:discriminationlearning辨别学习指区别两个或两个以上刺激的学习。在对成年人两个刺激时,只需要运用语言进行听和答即可,但对很小的小孩和动物是做不到的。在给动物提示两个刺激时,如果动物对其中...
生物学自我刺激
...这个作用。通过按开关所引起的对脑的刺激作为报酬可使动物学习。一般有效果的学习可能是与自我刺激有效部位得到报酬有联系的活动。从这个意义上将能产生自我刺激的部位称为报酬系统,与此相对的将动物会躲避按开关的...
生物学