社会学习理论
拼音:shèhuìxuéxílǐlùn社会学习理论是一种在行为主义刺激-反应学习原理基础上发展起来的理论,认为人的品德是在社会环境中学习的。米勒和道拉德以社会刺激(他人的行为)取代了物理刺激,依靠动因-线索-反应-报...
心理学与精神病学三期六段道德发展理论
拼音:sānqīliùduàndàodéfāzhǎnlǐlùn三期六段道德发展理论是美国心理学家柯尔伯格提出的的一种儿童道德发展模式。他把儿童的道德判断概括为三种水平,并细分为六个阶段。第一,前习俗水平(7岁以下)。阶段1是服从与惩...
心理学与精神病学道德发展理论
拼音:dàodéfāzhǎnlǐlùn道德发展有两种含义:社会道德发展和个体道德发展。社会道德发展是指道德产生、形成、发展的过程、阶段及其规律性。社会道德的产生初期比较简单,但随着社会意识和社会关系的分化和劳动的分工...
心理学与精神病学公平理论
拼音:gōngpínglǐlùn公平理论是从社会交换理论发展而来的一种理论,它认为收益和代价应当是公平的,如果收益大大超过代价,人们会感到内心不安,如果代价大大超过收益,人们会感到气愤。只有公平交换的条件下,人际相...
心理学与精神病学双因素理论
拼音:shuāngyīnsùlǐlùn双因素理论即保健—激励因素理论。这一理论是赫茨伯格和他的助手在匹兹堡心理研究中心作出的成果。他认为,职工的工作积极性是由保健和激励双因素决定的。属于激励因素的有:成就,赏识,工作本...
心理学与精神病学保健—激励因素理论
双因素理论即保健—激励因素理论。这一理论是赫茨伯格和他的助手在匹兹堡心理研究中心作出的成果。他认为,职工的工作积极性是由保健和激励双因素决定的。属于激励因素的有:成就,赏识,工作本身,责任,进步等;属...
心理学与精神病学长尾理论
拼音:zhǎngwěilǐlùn英文:long-tailedtheoreticalChrisAnderson认为,只要存储和流通的渠道足够大,需求不旺或销量不佳的产品共同占据的市场份额就可以和那些数量不多的热卖品所占据的市场份额相匹敌甚至更大。这就是长尾理论。
心理学与精神病学破窗理论
心理学家将一辆完好无损的汽车摆放在某社区,几天后,发现这辆汽车仍然完好无损。于是,心理学家将这辆汽车的一个窗户打破,没过多久,这辆汽车的其它几个窗户也被打破。又过没多久,这辆汽车被人偷走。针对这一现象...
心理学与精神病学心理现象系统
拼音:xīnlǐxiànxiàngxìtǒng英文:systemofmentalphenomena心理现象系统指由认识、情感等亚系统所组成的系统。系统理论认为,任何现象都处在一定的系统之中,因而必须将其放在整体系统中来加以研究。心理现象各亚系统互相联系...
心理学与精神病学慢性系统性妄想症
拼音:mànxìngxìtǒngxìngwàngxiǎngzhèng英文:Slowsystematicdelusionsyndrome慢性系统性妄想症这种妄想大多在心理因素的作用下缓慢的、隐蔽的、渐进式的产生,其妄想内容中有一个基本的主题妄想,而妄想的其余部分均由此主题妄想派...
妄想