情感智商
...;4.情绪状态对特定的问题解决所具有的促进能力。三、理解与分析情绪,获得情绪知识的能力:1.给情绪贴上标签,认识情绪本身与语言表达之间关系的能力;2.理解情绪所传送意义的能力;3.认识和分析情绪产生原因的能力;4...
心理学与精神病学童年情绪障碍
...分开时则会表现出明显的苦恼反应,即焦虑。也可以这样理解,依恋和焦虑是儿童早期情绪发展中的一对主要矛盾,安全的依恋有利于儿童正常发展,减轻焦虑反应是促使儿童心理正常发展的重要因素。所以,幼儿或学龄前期儿...
疾病;精神科代币券法
...据智残程度分为若干班级,每一班的儿童对其日常生活和学习活动有一定的规章要求。如对一中等智残儿童的班级,在老师或教养员的带引指导下,要求每个儿童早晨按时起床,起床后要叠被,要自己穿好衣服、裤子、袜子和鞋...
心理学与精神病学贝尔蒙报告
...往不适合于复杂的情形;有时甚至互相矛盾,且常常很难理解或应用。因此,更广泛的道德原则将为具体条规的制定,评论,及解释提供基础。这个报告中确定了三个与人体对象有关的原则或总体看法。其他原则也可能相关,但...
标记奖励法
...据智残程度分为若干班级,每一班的儿童对其日常生活和学习活动有一定的规章要求。如对一中等智残儿童的班级,在老师或教养员的带引指导下,要求每个儿童早晨按时起床,起床后要叠被,要自己穿好衣服、裤子、袜子和鞋...
心理学与精神病学自恋型人格障碍诊疗规范(2020年版)
...。患者对他人缺乏基本的共情能力。他们往往只能体会和理解自己的感受,但却无法理解、关心他人。在人际关系中他们更倾向于成为一个情感上的剥削者,他人往往成为患者满足自身病理性自恋的工具。这使患者很难与他人建...
词条;精神障碍;诊疗规范;成人人格和行为障碍注意缺陷与多动障碍
...水平相符合,还同时有语言和舆论发育迟滞,判断能力,理解能力和社会适应能力都普遍性偏低。2、品行障碍在CCMD-3中品行障碍分为反社会性品行障碍和对立违抗性障碍。若患者同时具有反社会性行为、攻击性行为和对立违抗...
疾病;精神科葛洪
...,人称葛仙公。葛仙公的弟子是郑隐,葛洪就是从郑隐处学习了炼丹术。后从从祖葛玄弟子郑隐习炼丹术,悉得其传。太安二年(303年)从军参与镇压石冰起义,因而赐爵关内侯。后应嵇含之托去广州,得师事南海太守上党鲍玄...
中医学;中医学家;道教学家;炼丹家;晋代;人物百科;针灸学中西医结合
...称为中西医汇通派。但中西医结合的概念,是在倡导西医学习中医的基础上,至20世纪60年代初确定下来的。其核心是用现代科学方法整理研究中医药,主要包括:1.用中医和西医的理论与方法,结合临床,对某些疾病进行综合性...
中医学;中西医结合;学科名;医学派别内部化
...虽然也接受内部化的假说,但认为它也不过是个体的一种学习过程。社会学习理论一般不承认内部化的重要性,简单地认为内部化只是表明了儿童的某些行为是否受到奖励而学习到某种特定刺激会引起哪种反应,而不是把外部期...
心理学与精神病学