北京医学院
...与合作,促进了北医的人才培养与医学科学研究的进展。2000年与北京大学合校后,北京大学医学部本着“实事求是”与“发展是硬道理”的原则,采取以条块结合,逐步融合为方针的管理体制,利用合校后的学科综合优势,不...
教育机构北京医科大学
...与合作,促进了北医的人才培养与医学科学研究的进展。2000年与北京大学合校后,北京大学医学部本着“实事求是”与“发展是硬道理”的原则,采取以条块结合,逐步融合为方针的管理体制,利用合校后的学科综合优势,不...
教育机构北京大学医学部
...与合作,促进了北医的人才培养与医学科学研究的进展。2000年与北京大学合校后,北京大学医学部本着“实事求是”与“发展是硬道理”的原则,采取以条块结合,逐步融合为方针的管理体制,利用合校后的学科综合优势,不...
教育机构醋酸钙颗粒剂
...醋酸钙颗粒剂汉语拼音:CusuangaiKeliji标准号:WS-374(X-327)-2000拉丁文或英文:CalciumAcetateGranules主要活性成分:本品含钙元素(Ca2+)性状:本品为类白色可溶颗粒;气芳香,味甜。鉴别:取本品的细粉适量(约相当于Ca0.1g),加水20m...
医学史
...3300年)已经有了医学和牙医学的知识。阿育吠陀是源自2000年前的南亚的医学。它两个最著名的文献包括了《印度药书》(CHARAKASAMHITHA)和《外科书》(SUSRUTHASAMHITHA)虽然这些著作表达的源自吠陀经的一些医学看法极其有限,历...
医学国立北平大学医学院
...与合作,促进了北医的人才培养与医学科学研究的进展。2000年与北京大学合校后,北京大学医学部本着“实事求是”与“发展是硬道理”的原则,采取以条块结合,逐步融合为方针的管理体制,利用合校后的学科综合优势,不...
教育机构国立京师大学校医科
...与合作,促进了北医的人才培养与医学科学研究的进展。2000年与北京大学合校后,北京大学医学部本着“实事求是”与“发展是硬道理”的原则,采取以条块结合,逐步融合为方针的管理体制,利用合校后的学科综合优势,不...
教育机构国立北京医科大学校
...与合作,促进了北医的人才培养与医学科学研究的进展。2000年与北京大学合校后,北京大学医学部本着“实事求是”与“发展是硬道理”的原则,采取以条块结合,逐步融合为方针的管理体制,利用合校后的学科综合优势,不...
教育机构国科大
...兼)(1988年12月至1992年9月)汤洪高(兼)(1996年9月至2000年6月)朱清时(兼)(2000年6月至2001年1月)白春礼(兼)(2001年1月至今)中国科学院大学历史沿革:研究生正式招生开始于1951年:1951年6月11日,中国科学院、教育部...
组织机构国立北京医学专门学校
...与合作,促进了北医的人才培养与医学科学研究的进展。2000年与北京大学合校后,北京大学医学部本着“实事求是”与“发展是硬道理”的原则,采取以条块结合,逐步融合为方针的管理体制,利用合校后的学科综合优势,不...
教育机构