在《医学遗传学》教学中培养学生乐学情绪
...学知识帮助理解:非生物与生物界的统一性;遗传和变异的辩证关系;蛋白质多样性与DNA多样性的现象与本质的关系;生物与环境的辩证关系等。学生在教师引导下能够准确应用哲学原理,理解以上思想,同时也学会了终身受益的思维方...
医源资料库;在线期刊;中华医学研究杂志;2006年第6卷第6期王硕仁教授眼中的中西医结合
...感性很强,有强烈的创新观念。对于新事物,他总是能够辩证地看待。得知郭教授理气活血治疗冠心病的思路后,廖教授首先肯定了这一治疗方法的科学性,同时他也对自己所见的患者进行调查,观察他们的临床表现,总结这些...
医源资料库;医学论文;中医中药;中西医结合董飞侠:循证中医药存在的几个关键问题
循证医学是是一种通过床研究以获得最佳证据的方法.用于指导临床研究治疗以及卫生资源的配置和政府的决策。目前,我国许多专家学者提出循证中医学的概念。但笔者认为目前开展循证中医药学至少存在以下问题。在此提出...
中医中药;中医临床;辩证施治浅谈儿科学的临床见习
...识的掌握,又注重临床技能的训练,更要注重两者之间的辩证联系及学生智能的发展,才能在教学实践中正确把握教学方向,更好地发挥主导作用。提高临床教师对临床教学重要性的认识。要让临床教师认识到,临床教学职能不...
医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第6期辨证分型不能代替辨证论治下
辨证论治的5个特点 中医临床选择了辨证论治真是最为恰当和确切了。事物的演进,如物理化学过程,有可重复性,故可实验再验之。地质、生物种系过程有联系性,可以归纳,但人体生命活动、特别是疾病过程,是“神...
中医中药;中医临床;辩证施治姜宏军:循证论治要知常达变
人民卫生出版社2009年9月出版的《方剂学新思维》,其作者是上海中医药大学的邢斌。作为他大学时代的同学,笔者亲眼目睹了他从医以来孜孜不倦地读书、临证和思考。这本书的出版,也可以说是水到渠成之作。《方剂学新思...
中医中药;中医临床;辩证施治唐有祺院士:耄耋之年写春秋
...》1988年获国家教委“全国高等学校优秀教材奖”。创新辩证的科学思维《文集》中很多地方反映出作者的创新思想、辩证唯物主义的观点,体现了作者的科学发展观。作者1953年首次在北京大学化学系开设晶体学和结晶化学课程...
医学教育;人物专访新时期医院人才人本管理的设想
...时期,医院管理者应加强有关人本管理理论的学习,运用辩证思维,科学分析,在秉承传统管理理论基础上,创新人才管理理念;重新认识和肯定人才在医院生存、发展和竞争中的积极作用和重要性,推行“以人为本”的人性化...
资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2004年第2卷第7期烟建华:《内经》五脏概念研究
...机能为本体、忽略形质的独特生命结构理论;意象思维、辩证逻辑、主客一体、关系实在、模型范式等认识论特色,均反映在五脏概念的形成与内涵上。 当然,儒家重死厚葬的伦理、慎肢体剖割的禁忌等封建礼教,也制约着...
合作平台;医学论文;中西医结合论文;中医中药人格障碍有哪些类型,各有何表现?
...人的便宜,从不考虑对自己名声有何影响。对人对事不能辩证地看,不是将人说得好似一朵花,就是将人说得一无是处。不能替别人着想,不理解别人的难处和苦衷。 (10)环性人格:其特点是好交往,富有同情心,多动而少...
医源资料库;医源图书馆;疾病类;心理障碍防治368问