医学部全体学生致老师的一封信
...刻不在感受着来自老师们的教诲和关怀! 课堂上,您传道授业,为我们答疑解惑。那一刻您就像一位辛勤的园丁,让我们在知识的沃土中茁壮成长。或许,随着时间的推移,我们已经记不起您在课堂上讲过的某个细节,但我...
医学教育;校园动态;北京大学医学部北京大学工会庆祝2009年教师节致全校教职员工的慰问信
...志。为人师表应成为每个教师的行为准则。“师者,所以传道、授业、解惑也”。教师的职业光荣而神圣,希望北京大学的教职员工们不仅成为学生们学习的榜样,而且成为全社会的表率。北京大学目前面临着前所未有的大好机...
医学教育;校园动态;北京大学医学部公共卫生学院组织教职工赴山东社会实践
...为事业,生命的质量才有质的飞跃。正所谓“师者,所以传道授业解惑也”。随着参观游览一步步深入我们更加懂得了孔子的为师之道,为人之道。经师易得、人师难求,作为一名教师正己方能化人。教人者先受教育、爱人者先...
医学教育;校园动态;北京大学医学部癃闭
...之义有二焉:有气实而闭者,有气虚而闭者。夫膀胱为藏水之腑,而水之入也,由气以化水,故有气斯有水;水之出也,由水以达气,故有水始有溺。经曰:气化则能出矣。盖有化而入,而后有化而出;无化而出,必其无化而入,是以其入其出,皆...
医源资料库;医源图书馆;中医古籍;景岳全书;卷之三十四天集杂证谟湿去气通自然汗解
...则能出矣。《灵枢·本输篇》说:“三焦者,中渎之腑也,水道出焉。三焦和膀胱合起来主管人体的排水系统,排水功能正常体现了体内气化的正常,同时也在维护着体内正常的气化。 《灵枢·本藏》说:“三...
中医中药;中医临床;临床讨论中医基础理论图表解——中医基础学科图表解丛书
...胆二、胃三、小肠四、大肠五、膀胱六、三焦第三节奇恒之腑一、脑二、女子胞第四节脏腑之间的关系一、脏与脏之间的关系二、腑与腑之间的关系三、脏与腑之间的关系第三章精气血津液第一节精一、精的基本概念二、精的生...
医源资料库;医源书店;医学图谱小儿遗尿中医有药方
...摄固失常而致本病。《诸病源候论》说:“膀胱为津液之腑,既冷气衰弱,不能约水,故遗尿也;认为脾肺肾与膀胱虚寒为主要原因。我们选“缩泉丸加味,取益智仁温肾纳气,暧脾摄津,固涩缩尿为君药;台乌温散下焦虚冷...
药品天地;专业药学;妙方精选我校教师深入学习胡锦涛同志“8.31”讲话精神
...速发展,教师会面对多方面的挑战,我们不仅要承担起“传道授业解惑”的责任,更应不断努力,使自己在社会前进的巨大潮流中不断前进。卫生管理与教育学院田刚老师说,现在是教育事业发展的最好时期,胡总书记令人振奋...
医学教育;校园动态;首都医科大学天麻钩藤饮治疗抽动—秽语综合征
...科·慢惊》:“水生肝木,木为风化,木克脾土,胃为脾之腑,故胃中有风,瘛疭渐生,其瘛疭症状,两肩微耸两手下垂,时复动摇不已,名曰慢惊”。由于肝强脾弱,血虚不能温养肌肉,血虚不荣筋则筋挛,故扭颈耸肩,腹部...
医源资料库;在线期刊;中华现代中西医杂志;2006年第4卷第6期(0278)《教育生理学》复习思考题
...书写中枢、阅读中枢、听话中枢的位置。2、人类的视觉传道通路是怎样的?请用图描绘表示。3、描绘传递神经冲动的突触的结构,并简要说明神经冲动的传路途。4、描绘发射弧的结构5、用简图表示暂时神经联系的接通示意。...
医源资料库;医源习题集;生理学